Урок 3 (21.04)

Здравствуйте.

  1. Запишите число. классная работа

2. Запишите тему урока "Контрольная работа по теме "Культура речи"

3. Выполните задание

Теоретическая часть

1.Что изучает лексика?

1. слово

2.звуки речи

3. части слова

4. части речи

2.Слова, употребляемые только жителями той или иной местности:

1. профессионализмы

2 диалектизмы

3.Жаргонизмы

4.Устаревшие слова

3. Восстановите определение:

1.Слова в русском языке могут употребляться в … и в … значении.

2.Устаревшие слова, вышедшие из активного употребления вместе с предметом (явлением),называются … .

3.Слова, заменившие старое название предмета на новое, называются … .

4. Неологизмы – это…

5. Что означают следующие пометки, данные в толковом словаре?

А. обл. Б. перен. В. спец.

Практическая часть

Задание 1.

В каком предложении нет антонимов?

1.Заяц укрылся, спрятался в густых зарослях.

2.Молчаливый думает, а болтливый словами сыплет.

3.В громадной коробке лежал маленький флакончик.

4.Горячий чай согревает, а холодная вода укрепляет.

Задание 2.

В каком предложении есть синонимы?

1.Он работал не за страх, а за совесть.

2.Беды терпеть – надо каменное сердце иметь.

3.Под порывами ветра снег запорхал, заметался, закружился.

4.Доброе дело – правду говорить смело.

Задание 3.

Укажите предложение, в котором есть профессионализм.

1.Старый шкаф стоял на своём месте – в углу террасы

2.Фонетика – раздел науки о языке, в котором изучают звуки речи.

3.Дом был деревянный.

4.Шкатулку принесли в комнату и осторожно вытерли пыль.

5.В сарае то стучал молоток, то визжала пила.

6.Эсплада – это широкая улица с аллеями

Задание 4.

Найдите пару русскому слову:

Общительный

Подарок

Азбука

Случайный

Представление

Мнимый

мировоззрение.

Слова для справок: алфавит, сувенир, коммуникабельный, презентация, фиктивный, менталитет, спонтанный.

Задание 5.

«Четвёртое лишнее». Найдите устаревшее слово.

1.Обувь: кеды, босоножки, ботфорты, кроссовки.

2.Одежда: пальто, плащ, шубы, кафтан.

3.Игры: шашки, бирюльки, шахматы, лото.

4.Лицо: глаза, рот, чело, щёки.


Задание 6.

Прочитайте отрывок из русской народной сказки. Выпишите диалектные слова и соотнесите их со словами для справок.

Жила-была кыцанька. У неё было две манюшки. Она каждый день ходила на дровосек, мать-то их, и им пекла шанюшки. Говорила она манюшкам: «Как уйду дровцы сечь, так вы дверь держите крепче и сами не спите. Крепче замыкайтесь! Как Егибовна к вам будет подходить, так она вам будет петь толстым голосом, а я как буду подходить, так я вам буду петь тонким голосом. Как мне, так открывайте, а Егибовне не открывайте».


Слова для справок: кошечка, малыши, котята, ватрушки с творогом, за дровами, закрывать дверь, Баба-Яга, рубить дрова

4. выполните задание и отправьте мне на почту.