Урок 3 (22.04)

Здравствуйте

1.Запишите число, классная работа.

2. Запишите тему урока "Комплексный анализ текста"

3 Выполните задание и вышлите мне на почту( все обязательно!)

На освеще(н,нн)ую солнцем поляну вывела медведица своих маленьких медвежат. Испугалась медведей быстрая куница.

Остановилась слушает осторожная медведица: всё ли спокойно в лесу?

Жмут..ся к матери маленькие медвежата. Страшно им в огромном лесу. Только недавно выбрались из тёплой берлог...

Прислушиваются медвежата, как шумит ветер в высоких лесных вершинах, как пересвист..ваются и поют (не)видимые птицы, а на сухой сосновой макушк.. дятел выстук..вает бараба(н,нн)ую дробь.

Поздн.. зимою, в берлоге, родились у медведиц.. эти мохнатые медвежата. Тепло им было в закрытой берлог..; сладко почмокивая, сосали они материнское молоко. Забравшись под брюхо медведицы крепко спали.

Вывела медведица своих медвежат в лес. Будут они теперь привыкать к родному лесу играть и кувыркат..ся по мя..ким коч..кам взб..рат..ся на деревья.

Трудно увидеть медведей.

Далеко слыш..т и чу..т медведица. (Не)увидиш.. и (не)услышиш.., как уйдут тихо скроются в тёмном лесу чу..кие звери.

( И. Соколов-Микитов)

1.Озаглавьте текст.

2.Стиль текста

3.Тип текста

4. Тема текста

5.Вставьте, где нужно, пропущенные буквы.

6. Расставьте недостающие знаки препинания.

7. Выписать предложение с обособленным распространенным обстоятельством.

8.Випишите прилагательное, в котором пишется – НН - , потому что оно образовано от существительного с основой на Н и при помощи суффикса Н.

9.Из 1 предложения выписать все словосочетания, определить вид связи.

10. Выписать из текста слово с чередующейся гласной в корне.