25.01.2021

Тема "ШКІЛЬНА ГРОМАДА. ШКІЛЬНЕ САМОВРЯДУВАННЯ"

Зверніть увагу на тему уроку та поміркуйте (усно):

- Чи можна уявити життя без школи?

- Чи є необхідною школа особисто для тебе?

- Чого ти особисто очікуєш від школи?

- Чи може навчання вдома за допомогою комп’ютера замінити школу?

- Що таке, на твою думку, шкільна громада?

- Яку роль для кожного з вас відіграє участь у громадській діяльності?

На чому базується взаємодія в школі:

1. Повага до особистості;

2. Довіра у відносинах;

3. Діалог;

4. Добровільність;

5. Рівність;

6. Відповідальність усіх її учасників.

ЗАПИШИ В ЗОШИТ ДАТУ ТА ТЕМУ УРОКУ.

ВИПИШИ В ЗОШИТ ВСІ ТЕРМІНИ ТА ПОНЯТТЯ, ЩО ЗУСТРІЧАЮТЬСЯ В ТЕМІ УРОКУ

Роль школи: виховання громадян, які мають бути готові до життя в демократичному суспільстві, до конструктивної взаємодії з іншими.

Основа шкільного життя: партнерство між учнем, учителем і батьками, яких об'єднують спільні цілі.

Основа партнерства: спілкування, взаємодія, співпраця.

Метою школи завжди має бути виховання гармонійної особистості, а не спеціаліста.

У школі ми набуваємо досвіду взаємодії, вирішення різних питань, прийняття рішень і відповідальності за них, а також активної участі у громадській діяльності.

Шкільна громада — група учасників освітнього процесу, об'єднаних спільністю інтересів, що ставить перед собою певні спільні завдання, новий тип відносин, характерною рисою якого є взаємодія всіх його учасників заради досягнення спільної мети, а не формальне виконання своїх ролей.

ПЕРЕГЛЯНЬ ВІДЕО

Громадське самоврядування в закладі освіти - право учасників освітнього процесу як безпосередньо, так і через органи громадського самоврядування колективно вирішувати питання організації та забезпечення освітнього процесу в закладі освіти, захисту їхніх прав та інтересів, організації дозвілля та оздоровлення, брати участь у громадському нагляді (контролі) та в управлінні закладом освіти у межах повноважень, визначених законом та установчими документами закладу освіти.

Шкільне самоврядування забезпечує можливість впливати і приймати рішення з питань, які важливі для життя школи, й таким чином учитися бути громадянином на практиці. Це досвід застосування у реальному житті демократичних норм і процедур.

Правила дають змогу унормовувати наші права та обов’язки та допомагають жити разом безпечно, справедливо і добропорядно.

ДАЙТЕ ІДПОВІДЬ НА ПИТАННЯ (УСНО)

- що таке учнівське самоврядування?

- для чого воно потрібно?

- які функції воно виконує?

- хто може брати в ньому участь?

Учнівське самоврядування - це:

- метод організації учнівського колективу, який забезпечує формування відносин, відповідальної залежності в колективі та організаторських якостей окремої особистості;

- складова частина системи педагогічних засобів, оскільки вирішує специфічні завдання єдиного колективу;

- результат педагогічної взаємодії вчительського і учнівського колективів;

- діяльність, яка здійснюється самими дітьми, включаючи постановку мети, її розробку;

- принцип організації життя колективу школярів.

- організація системи змагань через органи учнівського самоврядування;

- гласність у його роботі (стенди підсумків змагань, стін газети, бюлетені тощо);

- нагородження, заохочення переможців через систему роботи учнівського самоврядування.

ДОМАШНЄ ЗАВДАННЯ:

27.01.2021

Практичне заняття

"Створюємо шкільні правила разом"

ПРОЧИТАЙТЕ ПРИКЛАД ШКІЛЬНОГО СТАТУТУ.

НА ОСНОВІ ОТРИМАНОЇ ІНФОРМАЦІЇ ЗАПОВНІТЬ ТАБЛИЦЮ.

(можна письмово в зошиті або надрукувати у Word).

ЗВЕРНІТЬ УВАГУ:

- у третю колонку потрібно записати МІНІМУМ ПО ТРИ положення до кожного пункту

- пункт «Якість виконання домашніх завдань» заповніть самостійно ВСІ ТРИ колонки

Положення шкільного статуту

1. Поведінка під час уроків і перерв

Учні мають уважно працювати у класах під час уроків та не заважати іншим. Учні не можуть відмовлятися від виконання завдань, які ставить учитель. Для ефективності навчального процесу та для того, щоб його не переривати, учні мають протягом усього уроку перебувати в класі. Якщо з’являється нагальна потреба вийти, це можна зробити лише з дозволу вчителя.

Під час перерв учні мають поводитись обережно. Бігати на перервах не дозволяється, адже така поведінка може зашкодити учню або його оточенню. Також учні мають пересуватися правою частиною коридора або сходів.

2. Пропуск занять

Учень, який був відсутній у Школі з причини хвороби до 3 календарних днів може відвідувати Школу, надавши записку від батьків (опікунів) без надання довідки від лікаря.

Учень, який був відсутній у школі з причин хвороби протягом 3 днів і більше має обов'язково надати відповідну довідку від лікаря з рекомендаціями щодо навантаження на уроці фізичної культури з вказаним терміном.

Якщо учень неспроможний відвідувати школу в будь-який день через хворобу або за будь-яких інших причин з відома батьків, необхідно надати відповідну інформацію від батьків класному керівникові перед початком навчального дня.

У разі пропусків 10 навчальних днів без поважної причини, Школа зобов’язана надати інформацію про це до Управління освіти, Служби у справах дітей та Ювенальної превенції (поліції)

3. Пунктуальність

Відповідно до правил Школи, учні зобов’язані приходити на навчання та на уроки протягом дня вчасно.

Кожен учень має приходити до Школи не пізніше, ніж за 10 хвилин до початку першого уроку. Під час перерв учні повинні впорядковувати свої справи, щоб приходити на уроки вчасно – по дзвонику.

4. Дрес-код школи

У школі встановлений офіційно-діловий дрес-код. Необхідно мати охайний вигляд.

5. Не дозволено приносити до школи

Не дозволено приносити до Школи небезпечні речі: піротехнічні вироби, спортивне знаряддя, шкідливі речовини, напої та продукти харчування не для особистого вживання.

Спортивне знаряддя (ролики, скейти, тощо) не можна використовувати на території Школи. Учням не дозволено замовляти доставку на адресу Школи та приводити тварин.

6. Персональні гаджети

Учні несуть особисту відповідальність за зберігання власних мобільних телефонів та інших персональних гаджетів. Їх потрібно вимкнути, сховати та не користуватися ними протягом уроку, крім випадків, дозволених вчителем, коли це необхідно на уроці.

7. Матеріальна відповідальність

Батьки матеріально відповідальні за пошкодження шкільного майна дитиною.

Учні відповідають за збереження свого майна. Якщо учень загубив щось зі своїх речей, навіть цінних, Школа не несе відповідальності.

8. Порушення

Вступаючи до школи, учні та батьки погоджуються виконувати її правила та підтверджують розуміння їх важливості. І діти, і дорослі є відповідальними за їх (не)виконання.

8.1. Незначні порушення

Незначні порушення — це ті, які не несуть небезпеки для життя і здоров’я, але негативно впливають на атмосферу в класі: порушення шкільних правил, ненормативна лексика, жбурляння предметами, грубість, агресивна поведінка, неповага, обман, фальсифікація, плагіат, зухвала поведінка, опір педагогам, нецільове використання електроніки, комп’ютерів, Інтернет, публічний показ прихильності, зневага учнівських обов’язків, недотримання правил безпеки.

Можливі наслідки незначних порушень

· Навчання відповідальності за свої дії.

· Навчання альтернативному вибору, який матиме позитивні результати.

· Написання пояснювальної записки

· Витримка часу

· Виховна розмова з учителем чи адміністрацією.

· Написання листа вибачення.

· Перерозподіл привілеїв.

· Затримання після занять.

· Спілкування з батьками по телефону, листуванням або персональна зустріч.

· Консультація шкільного психолога.

· Видалення з класу (під наглядом дорослих).

· Зустріч учня з директором

· Виклик батьків до школи.

8.2. Значні порушення

До таких відносяться: залякування (у тому числі в інтернеті), загроза фізичним насильством, булінг, заподіяння шкоди іншим у результаті бійки, дискримінація, расизм, сексизм, загроза насильства сексуального характеру, наявність або вживання алкоголю або наркотиків, крадіжки, грабунки, вимагання, вандалізм, загроза заподіяння шкоди, володіння порнографічними матеріалами, володіння зброєю або копією зброї та інші серйозні порушення.

Можливі наслідки значних правопорушень

· Негайна персональна зустріч із батьками.

· Відшкодування збитку шкільного майна.

· Передача справи на розгляд відповідних органів влади (поліція, прокуратура).

Практичну роботу виконати до 01.02.2021