29.03.2021

Тема "Економіка як сфера життя людей»

ДАЙТЕ ВІДПОВІДІ НА ПИТАННЯ (УСНО)

- Чи чули ви про таку подію, як «чорна п’ятниця», і що саме?

- Чи брали ви участь у такій акції?

- Подумайте, хто зацікавлений у такій акції?

- Як маркетингова служба готується до такої акції?

- У чому її позитивні й негативні сторони та яких сфер життя людини стосується ця акція?

ЗАПИШІТЬ У ЗОШИТ ДАТУ ТА ТЕМУ УРОКУ

ПЕРЕГЛЯНЬТЕ ПРЕЗЕНТАЦІЮ, ВИПИШІТЬ ОСНОВНІ ПОНЯТТЯ

ВИПИШІТЬ У ЗОШИТ ПОНЯТТЯ:

- економіка — це господарська діяльність суспільства, що включає стосунки виробництва, споживання, обміну та розподілу

- благо - це те, що здатне приносити нам користь або задоволення, що може задовольнити потреби

- економічне благо - блага, які є результатом свідомої діяльності людей, виробництва, проходять через обмін

- виробництво - це процес створення економічних благ. Прикладом є робота заводу, фабрики, ресторан, перукарня.

- обмін - це процес просування продукту від виробника до споживача.

- розподіл - це процес отримання доходів економічними суб’єктами. Наприклад, працівник отримує зарплату, акціонери-дивіденди, підприємець прибуток.

- споживання - це використання вироблених благ у процесі задоволення потреб.

Усі ті, хто бере участь у відносинах виробництва, обміну, розподілу та споживання, є суб’єктами економічних відносин.

До них належать:

1) домогосподарство — це одна особа чи багато людей, які мешкають разом, разом витрачають кошти;

2) держава;

3) підприємство (фірма);

4) закордонний сектор — іноземні фірми та інші держави.

Домашнє завдання:

- Прочитайте параграф 37

- Випишіть з підручника об’єкти економіки.

Виконану роботу зберігати до зустрічі з вчителем

На 2-й Конференції ООН з навколишнього середовища в Ріо-де-Жанейро,1992 р. вперше було сформульовано основні положення стійкого розвитку, задекларовані у програмному документі «Порядок денний ХХІ століття», або «Програма 21». Наступні міжнародні зустрічі - конференція в Кіото в 1997 р., відома як «Кіотський протокол», 3-я Конференція ООН з проблем клімату Землі в м.Бонн, 2001 р., 4-та Конференція ООН в м.Йоганнесбург, 2002 р. - сприяли координації зусиль усіх країн і виробленню на цій основі стратегії рішучих дій і практичних заходів у подоланні впливу техногенних факторів на довкілля.

В майбутньому має сформуватися соціоприродна система, здатна розв’язувати сукупність протиріч, що проявляються в наш час, а саме: між природою і суспільством, між екологією і економікою, між розвинутими країнами і тими, що розвиваються, між теперішніми і майбутніми поколіннями, між багатими і бідними, між уже сформованими потребами людей і розумними потребами тощо.

Таким чином, поняття сталий розвиток можна розуміти як стратегію виживання і безперервного прогресу цивілізації та країни в умовах збереження навколишнього середовища (насамперед біосфери).

Практично будь-яка з гострих проблем сьогодення, що торкається усіх без винятку життєвих інтересів людини, так чи інакше пов’язана з екологічним станом довкілля. Водночас, практично будь-які вид чи сфера суспільної діяльності людини мають антиекологічну спрямованість: сучасна наука і техніка, індустрія, сільське господарство, туризм, розваги тощо.

Глобальна екологічна криза набула системного характеру. Людство дедалі більше усвідомлює необхідність перетворення свого життя на безпечне, здорове й радісне. Нагальною потребою ХХІ століття є формування такого способу життя, який став би основою довготривалого ощадливого розвитку людства. Науково-технічний прогрес, нові технології самі по собі не здатні подолати загрозу екологічної катастрофи, що нависла над людством. Потрібна нова філософія, нова політика, нові моральні імперативи – зобов’язання кожної людини і людства в цілому. Загалом ідеться про систему цінностей, складову культурного світобачення, яка не залежала б від економічних сплесків чи занепадів, зміни політичної влади, у якій би захист і збереження природи вважались такими ж важливими, як і саме життя.

Домашнє завдання:

1. КОРИСТУЮЧИСЬ ТЕКСТОМ ПІДРУЧНИКА - ПАРАГРАФ 28 - ВИПИШІТЬ У ЗОШИТ ПОНЯТТЯ:

• катастрофи

- природні

- техногенні

• стихійні лиха

• техносфера

2. ДАЙТЕ ВІДПОВІДЬ НА ПИТАННЯ (ПИСЬМОВО 5-7 РЕЧЕНЬ):

Що може зробити кожна людина, щоб зменшити кількість викидів сміття?

Відповіді можна записати в зошит або надрукувати за допомогою сервісу Word.

Виконану роботу надсилайте на електронну пошту до 02.04.2021