13:45-14:35 楽しいゲームの構成を考えてみよう！

14:45-15:35 実際にゲームを作って、友達や先生にやってもらおう（HackforPlayを活用しました。）

・自分たちがやっているゲームの裏側でこんなにいろんなことを考えて作られているんだということがわかった。

・ゲームをやっていると、どうしたらいいのかがわからない。ということがあるが、作る側に回ってみると、自分が動いて欲しいとおりにプレーヤーに動いてもらうためには、準備をたくさんしないといけないことがわかった。

・ギリギリクリアできるか、できないかが面白さのコツなのかなとわかった。

14:45-15:35 実際にゲームを作って、友達や先生にやってもらおう

・（先生から）生徒たちがこんなに集中して取り組んでいる様子はなかなかみることがなく新鮮だった。よく考えられたゲームは本当にクリアするのが難しく、クリアされた時も、なかなかクリアされない時もとても満足感のある表情をしていたのが印象的だった。また、簡単にクリアされたときに、「次はこのキャラクターの体力をあげよう、攻撃力をあげよう。」など、ゲームをより良いものにするために、すぐに修正しようとする姿も見られた。この姿勢こそがプログラミング的思考を体現したものであり、非常に有意義な学習の時間だった。