融入魯凱文化聲韻研究一
融入魯凱文化聲韻研究一
Indigenous Culturally Integrated Phonological Studies I
Indigenous Culturally Integrated Phonological Studies I
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研究團隊 Research Team
研究團隊 Research Team
經費來源：台東縣教育局
計劃主持人：辛靜婷
助理及授課教師：陳慧凌、方涵瑩、高淳盈、王玟心、邱怡君、廖書弘、吳信稐
文化老師：陳秀紅老師
課程內容 Curriculum
課程內容 Curriculum
小一
小一
課輔科目：國語、數學
作業指導、解題能力、加強不理解之概念、閱讀及書寫能力
文化課程：魯凱語及語文
相關著作 Publications
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期刊論文
期刊論文
辛靜婷（2016）。原住民族幼兒雙文化聲韻介入課程之成效與教學歷程。課程與教學季刊，19（4），191-228。https://doi.org/10.6384/CIQ.201610_19(4).0008 (TSSCI)
研討會論文
研討會論文
Hsin, C.-T. (2016, August 31-September 3). Promoting indigenous children’s development of literacy: Examining the effects of a bicultural skill-based intervention programme [Paper presentation]. European Early Childhood Educational Research Association (EECERA) 26th Conference, Dublin, Ireland.
專業文章
專業文章
辛靜婷（2016/10/12）。原住民幼兒注音增能 閱讀起跑不落後。國語日報，第13版
媒體受訪 Media Exposure
媒體受訪 Media Exposure
一腳踩進部落 女教授變身幼兒園老師 天下雜誌 2015/07/02 下載
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