履歷表

• 美國威斯康辛大學麥迪遜分校 (University of Wisconsin- Madison) 課程與教學學系幼兒教育組博士

  • 輔修：人類發展與家庭研究學系

• 美國密西根大學安娜堡分校 (University of Michigan- Ann Arbor) 教育學院幼兒教育碩士

• 國立政治大學新聞學系學士

• 國立清華大學幼兒教育學系主任 (112.8-)

• 國立清華大學幼兒教育學系教授 (112.2-)

• 國立清華大學幼兒教育學系副教授 (107.2-112.1)

• 國立清華大學幼兒教育學系助理教授 (105.11-107.1)

• 國立新竹教育大學幼兒教育學系助理教授 (104.8-105.10)

• 國立台東大學幼兒教育學系助理教授 (102.8-104.7)

• 國立台東大學學務處心理輔導組組長 (103.8-104.7)

• 國立台灣科技大學數位學習與教育研究所蔡今中教授研究團隊博士後研究員 (101.9-102.7)

• 國立台北護理健康大學嬰幼兒保育系兼任助理教授 (102.2-102.6 )

• 教育紀錄片「望子成龍」顧問（導演于光中，本片入選第三屆Doc Doc健檢工作坊）（101.06-）

• 美國威斯康辛大學麥迪遜分校Waisman研究中心Natural Supports Project研究助理 (97.09-98.12)

• 美國威斯康辛大學麥迪遜分校附屬托育中心 Eagle's Wing 助理教師 (95.10-97.09)

• 國立政治大學附設實驗學校幼稚園實習教師 (94.8-95.6)

• 國立台灣師範大學科學教育研究所專任研究助理 (93.12-94.8)

• 國立政治大學創新與創造力研究中心專任研究助理 (93.1-93.12)

• 國立政治大學創新與創造力研究中心電子雙月刊總編輯 (93.4-93.12)

• 快樂瑪麗安美語幼兒學校新店校區教學主任 (92.8-92.12)

• 台北縣中和市漳和國中附設幼稚園教師 (92.2-92.6)

• 中文部分之網站管理及聯絡人 (91.9-91.12) 美國密西根大學教育學院Interactive Communications and Simulations(ICS)團隊的「河流計畫」網站http://riversproject.org

• 台北市私立發現蒙特梭利托兒所助理教師 (89.8-89.11)

• 國立政治大學新聞系助教 (87.8-89.7)

• 國立政治大學新聞系導師 (88.2-88.7)

• 民生報實習記者 (86.7-86.8)

• 國立政治大學大學報主編 (85.6-86.2)

國家科學與技術委員會計劃

• 國科會專題研究計畫，計畫主持人，計畫名稱：以原住民知識本位繪本促進幼兒族語學習：繪本研發、教學模式與成效之跨國研究，補助文號：111-2410-H-007-048-MY2 (111.8-113.7)

• 科技部專題研究計畫(優秀年輕學者研究計畫)，計畫主持人，計畫名稱：原住民族幼兒STEM方案：教師教學策略、態度與信念、幼兒學習成效、認同發展之探討，補助文號：108-2628-H-007-001-MY3 (108.8-111.7)

• 科技部特約研究計畫，共同主持人，計畫名稱：幼兒科學教育課程：促進幼兒探究能力及提昇幼兒教師科學教學自我效能和教學內容知識，補助文號：107-2511-H-003-012-MY3 (107.8-110.7)

• 科技部專題研究計畫，計畫主持人，計畫名稱：職前與在職教師雙文化課程教學模式及原住民族幼兒學習成效探究，補助文號：106-2410-H-007-054-MY2 (106.8-108.7)

• 科技部專題研究計畫，計畫主持人，計畫名稱：再思原住民幼兒文化資源與讀寫學習：多元讀寫素養、知識基金、和族群認同的觀點，補助文號：104-2410-H-143-013 (104.8-105.11)

• 科技部專題研究計畫，計畫主持人，計畫名稱：部落及都市原住民幼兒的讀寫素養與雙文化認同發展，補助文號：103-2410-H-143-001 (103.6-104.10)

• 國科會國內專家學者出席國際學術會議補助，計畫主持人，補助文號:103-2914-I-143-002-A1(103.4)

• 國科會國內專家學者出席國際學術會議補助，計畫主持人，補助文號:102-2914-I-011-011-A1(102.5)

其他計劃

• 文化部語言友善環境及創作應用與推廣補助計畫，計畫主持人，計畫名稱：建立AI語言模型及發展幼兒泰雅語學習系統APP以傳承族語 (113.03.01-113.12.31)

• 國立清華大學跨領域研究計畫，計畫主持人，計畫名稱：應用AI語音辨識於醫療族語與原住民族醫療知識之學習 (112.01.01-113.12.31)

• 國立清華大學竹師教育學院尹書田研究計畫，計畫主持人，計畫名稱：以原住民知識本位繪本促進族語傳承：在幼兒園及家庭共學之策略、成效及跨國分析 (111.01.01-111.11.30)

• 國立清華大學跨領域研究計畫，計畫主持人，計畫名稱：融入生物醫學工程及醫療保健主題之幼兒STEM模組及教師培訓研究 (110.01.01-110.12.31)

• 教育部國民及學前教育署委託計畫，計畫主持人，計畫名稱：106-112學年度教育部國民及學前教育署補助辦理社區(部落)互助教保服務中心輔導計畫，中心名稱：新竹縣司馬庫斯部落互助教保服務中心 (106.8.1-107.7.31; 107.8.1-108.7.31; 108.8.1-109.7.31; 109.8.1-110.7.31; 110.8.1-111.7.31; 111.8.1-112.7.31; 112.8.1-113.7.31)

• 教育部新南向計畫學術領域研究合作案，計畫主持人，計畫名稱：Haus der Kleinen Forscher (Little Scientists’ House) Program小科學家之家課程南向交流計畫 (107.1.29-107.12.31)

• 教育部國民及學前教育署委託計畫，計畫主持人，計畫名稱：推動偏鄉地區幼小銜接試辦計畫：融入原住民文化之幼兒聲韻覺識課程第二期 (106.3.1-108.2.28)

• 教育部國民及學前教育署委託計畫，計畫主持人，計畫名稱：推動偏鄉地區幼小銜接試辦計畫：融入原住民文化之幼兒聲韻覺識課程 (105.2.1-106.2.28)

• 行政院文化部文化資產局委託，計畫協同主持人，計畫名稱：水下博物館論壇暨國際交流與考察 (105.6.25-105.12.20)

• 國家通訊委員會委託台灣媒體觀察教育基金會，計畫共同主持人，計畫名稱：適齡兒童電視節目標章評選 (101.10-102.12,103.01-103.12, 104.2-104.12)

• 台東縣社會處委託計畫，計畫主持人，計畫名稱：達魯瑪克部落課後增能課程：強化學業與族群認同之雙螺旋計畫 (104.3-104.6)

• 國立清華大學竹師教育學院教學優良教師（112.10）

• 國立清華大學教學獎勵補助：績優英語授課 （112.12, 108.11）

• 國立清華大學延攬及留住特殊優秀人才彈性薪資獎勵（112.8-113.7, 111.8-112.7, 108.8-109.7, 107.8-108.7, 106.8-107.7）

• 國立清華大學優良研究學者獎勵（110.8-111.7, 109.8-110.7）

• 科技部優秀年輕學者研究計畫補助（108.8-111.7）

• 國立清華大學研究所課程英語授課試辦獎勵（112.07, 111.06）

• 國立清華大學英語授課獎勵（112.08, 112.02, 111.08, 111.02, 110.08, 109.08）

• 國立清華大學優良導師（106.8）

• 入圍 2013 美國教育研究學會 (AERA) 「家庭學校社區合作」興趣團體 (FSCP SIG) 優秀論文獎（101.11）

• 學業成就獎（100.12），美國威斯康辛大學麥迪遜分校，國際學生服務中心，美國

• 時報青年學者獎（100.10），時報文化基金會，美國

• Vilas論文發表獎金 (100.10)，美國威斯康辛大學麥迪遜分校，研究生學生會

• Vilas論文發表獎金 (99.4)，美國威斯康辛大學麥迪遜分校，研究生學生會

• 留學生出席國際學術會議補助 (98.6)，駐芝加哥台北經濟文化辦事處文化組

• 博士候選人發表論文獎金 (98.3)，美國威斯康辛大學麥迪遜分校，教育學院，課程與教學系

• 教育部留學獎學金 (96.8-98.8)，教育部，台灣

• P.E.O. International Peace Scholarship (96.9-97.8), P.E.O. Foundation, Iowa, USA

• Marguerite Wilker Johnson Fellowship (90-91)，美國密西根大學安娜堡分校教育學院

• 斐陶斐學會榮譽學員 (87.6- )

• 優秀畢業生獎（學業成績第一名畢業）(87.6)，國立政治大學

• 大學教學實務與研究學刊責任編輯（111）

• 香港教育大學幼兒教育學士學位課程外部評鑑委員（110）

• 清華教育學報責任編輯（109）

• 國立清華大學世界南島暨原住民族研究中心委員（108.8-）

• 教育部國民及學前教育署原住民族課程發展協作北區中心諮詢委員（108.5-）

• 國立清華大學研究倫理審查委員會委員（108.3-109.2）

期刊審查

• Computers and Education (SSCI)

• Early Childhood Research Quarterly (SSCI)

• International Journal of Educational Psychology

• Asia-Pacific Journal of Research in Early Childhood Education

• The Asia-Pacific Education Researcher (SSCI)

• International Journal of Science and Mathematics Education (SSCI)

• Journal of Experimental Child Psychology (SSCI)

• Frontiers in Psychology (SSCI)

• International Journal of Child-Computer Interaction

• Journal of Literacy Research (SSCI)

• 台東大學教育學報 (TSSCI)

• 教育科學研究期刊 (TSSCI)

• 幼兒教保研究期刊

• 課程與教學季刊 (TSSCI)

• 圖書資訊學研究 (TSSCI)

• 人類發展與家庭學報

• 台灣教育社會學研究 (TSSCI)

• 清華教育學報

• 數位學習科技期刊 (TSSCI)

• 資訊社會研究 (TSSCI)

• 台灣教育研究期刊

• 科學教育學刊 (TSSCI)

國際專題演講及研討會專題演講

• 國際演講

  • 1. 1. • Invited Speaker, Teaching and Learning early science in Indigenous kindergartens in Taiwan, Science Education Center of Srinakharinwirot University, Thailand, June 6, 2024

          • Invited Co-speaker (with Dr. Compton-Lilly), Supporting young children’s language learning in Indigenous Taiwanese communities through the creation of bilingual books, National Institute of Early Childhood Development, Singapore, December 9, 2022

• 國際研討會專題演講

  • Invited Speaker, Implementing a project-based STEM module in urban and indigenous areas to promote young children’s science practices, 2021 Korean Association for Science Education (KASE) International Conference, Korea, January 28-29, 2021

• 國內研討會專題演講

  • Keynote Speaker，教育均等的尋求：原住民幼兒聲韻及STEM課程研究，「跨域創新、共融多元：建構弱勢幼兒之未來教育圖象」國際學術研討會，國立屏東大學，109年10月24日

  • keynote Speaker，培養幼兒STEAM實作能力之活動及方案課程，2019 國際幼教學術與實務交流研討會，禾嘉仁國際文教團隊，108年11月19日。

  • Keynote Speaker，實踐教育均等之原住民族幼兒聲韻課程研究，「2019教保新思維暨第40屆課程與教學論壇」學術研討會，國立屏東科技大學，108年4月20日。

國內演講

• 113年5月23日 靖娟兒童安全文教基金會 桃園市托育服務培力輔導中心輔導員研習

  • • • 講題：認識新住民及原住民家庭之文化與知識

• 113年4月26日 原住民族委員會沉浸式族語教學幼兒園專案管理中心研習

  • • • 講題：運用泰雅讀本協助幼兒族語、萌發閱讀、族群認同之交織發展

• 113年 3月 6日 桃園市兒童美術館 

  • • • 講題：運用多元背景家庭知識基金之幼兒課程

• 113年 1月 5日 新北市原住民族輔導團

  • • • 講題：運用原住民知識之幼兒泰雅語讀本研究

• 112年 7月 24日 桃園市教保人員研習

  • • • 講題：運用原住民及新住民知識之幼兒多元文化課程

• 112年 6月 8日 弘光科技大學

  • • • 講題：幼兒STEM課程發展與研究

• 112年 5月 20日 台東縣（市）教保人員研習

  • • • 講題：幼兒性別平等與多元家庭型態課程

• 109年 1月 9日 台北市教保輔導團

  • 講題：幼兒STEAM課程設計

  • 109年 1月 8日 國立清華大學跨院國際博士班學位學程(iPhD)

  • 講題：Approaches to Educational Equity for Young Indigenous Children in Taiwan: From Literacy to STEM Curricula

  • 108年12月 1日 新北市托育人員在職研習

  • 講題：0-3歲多元文化教育之實施

  • 108年  4月25日 國立清華大學世界南島暨原住民族中心  台灣原住民族研究課程講座

  • 講題：原住民族幼教現況與發展：融入原住民文化之幼兒聲韻課程研究

  • 107年  6月13日 國立政治大學社會科學學院

  • 講題：越南裔新移民家庭資源及文化融入課程

  • 106年12月12日 台北市立大學幼兒教育系

  • 講題：社會文化理論取向之多元讀寫素養研究歷程

  • 106年8月29日 漢慈公益基金會

  • 講題：發展原住民學生雙文化能力之課程設計

  • 106年 4月26日 國立台灣科技大學數位學習與教育研究所

  • 講題：質性資料分析概軟體NVivo11應用與操作

  • 106年 1月  6日 教育部國民及學前教育署 國幼班教保訪視及巡迴輔導工作小組會議

  • 講題：推動偏鄉地區幼小銜接試辦計畫：融入原住民文化之幼兒聲韻覺識課程

  • 105年12月23日 新北市立樹林高中

  • 講題：原住民雙文化認同發展：在壓迫中增能

  • 105年12月19日 國立政治大學教育系

  • 講題：從理論到實務：談在原住民部落的教育均等實踐

  • 105年10月22日 國立新竹教育大學師資培育中心教師研習

  • 講題：多元文化教育：融入原民文化之幼兒聲韻介入課程

  • 105年 7月17日 大愛電視台兒童傳播營

  • 講題：帶領孩子聰明看電視

  • 105年 5月13日 百工裡的人類學家座談

  • 講題：發展原住民幼兒雙文化能力之實驗課程分享

  • 105年 3月11日 新竹南/香山區居家托育服務中心在職研習

  • 講題：發現幼兒：嬰兒/學步兒觀察與成長檔案製作

  • 104年11月16日 國立成功大學師資培育中心

  • 講題：談原住民新住民文化融入課程設計

  • 104年10月27日 台北市立大學幼兒教育系

  • 講題：從社會文化理論取向探討新住民與原住民之多元讀寫素養

  • 104年 7月 28日 國家通訊傳播委員會

  • 講題：適齡兒童電視節目標章評選經驗分享

  • 104年 6月 8日 國立台北教育大學課程與教學傳播科技研究所

  • 講題：質性資料分析概念及軟體NVivo10操作

  • 103年12月 5日 國立台南大學幼兒教育系

  • 講題：研究歷程分享:探索新住民及原住民家庭之教育及文化資源

  • 103年11月22日 國立政治大學圖書資訊與檔案學研究所

  • 講題：NVivo 10在文獻管理和分析上的應用

  • 103年11月17日 國立屏東大學幼兒教育系

  • 講題：科技對幼兒學習之影響：近十年研究回顧

  • 103年 7月17日 國立台東大學102年度原住民族語保母獎助計畫--專案管理中心

  • 講題：嬰幼兒語言發展進程與特色認識

  • 103年 5月 15日 國立台東大學公共與文化事務學系

  • 講題：認識新住民帶給台灣社會之國際文化資源

  • 102年 7月 1日 新北市立樹林高中

  • 講題：社區裡的國際化：談新住民家庭的國際文化資源

  • 101年12月 6日 國立台北教育大學課程與教學傳播科技研究所

  • 講題：質性資料分析概念及軟體NVivo10操作

  • 101年12月 4日 台北市立教育大學幼兒教育系

  • 講題：不同文化世界在孩子學習讀寫上的異同和競合：越南籍移民母親,他們的先生與孩子的老師

  • 101年11月28日 國立台灣師範大學人類發展與家庭學系

  • 講題：促進家校合作：正面檢視新移民家庭關於讀寫學習的觀點和資源

  • 101年11月20日 國立政治大學教育學院「教育與文化研究」經典著作讀書會與圓桌論壇

  • 導讀書目：Peak (1991). Learning to go to school in Japan: The transition from home to preschool life. Berkeley, CA: University of  California Press.

  • 99年10月28日 國立台灣師範大學人類發展與家庭學系

  • 講題：談多元文化融入課程—以母親為越南籍的新移民家庭為例

• 99年10月27日 國立政治大學傳播學院國際傳播英語碩士學程

• • 講題：Using NVivo 8 to manage and analyze qualitative data

• 99年5月29日 國立高雄師範大學教育學院科技管理研究所

  • 講題：質性研究資料分析軟體NVivo 8的概念及使用方法

研討會主持及與談

• 112年10月14日 國立屏東大學師資培育國際學術研討會

  • 1. • 主持人：專題演講：Community Contexts as Impetus for Culturally-Sustainning STEM (CS-STEM) Teacher Education: A Transformative Equity Focused Model

• 112年8月12日 國民及學前教育署 全國幼兒教育論壇

  • 1. • 主持人：多元文化與學習：尊重、欣賞與支持

• 111年10月28日 國立政治大學幼兒教育系

  • 1. • 主持人：百年論壇暨學術研討會論文發表

• 109年12月26日 國立清華大學原住民族課程發展協作北區中心 siki inlungan nya 成果展暨論壇

  • 主持人：文化回應教學與研究

• 109年12月4日 致理科技大學 新北新視野：新住民國際論壇

  • • 討論人：多元文化的融入

• 109年10月24日 國立屏東大學幼兒教育系國際學術研討會

  • • 主持人：專題演講：Contemplative Education for Children's Social, Emotional, and Ethical Development

• 108年6月10日 臺北市立大學教育系及台東大學原住民族教育與社會發展研究中心

  • 討論人：2019多元族群教育與文化回應教學國際學術研討會

• 107年12月16日 台灣媒體觀察教育基金會 拓凱X媒觀講堂

  • 主持人：孩子的麥克風：優質兒少節目大聲

• 107年6月2日 國立清華大學幼兒教育系 幼兒STEAM教育與認知科學國際論壇

  • 主持人：專題演講：How children engage in STEM education

  • 主持人：STEM 工作坊

• • 106年10月13日 國立中央大學文學院 學習與教學研究所 師培中心

    •  引言人：2017偏鄉教育巡迴論壇(桃園場)

• 105年11月25-26日 國立新竹教育大學教育學院

  • 主持人：教育創新學術研討會口頭發表場次及論壇—托育公共化

• 105年4月2日 台灣媒體觀察教育基金會 媒觀講堂

  • 主持人：兒童節目兒童看?適齡收視好心安! 中央社 2016/04/02 下載

• 104年7月25日 台灣媒體觀察教育基金會 媒觀講堂

  • 與談人：好節目？壞節目？電視保母怎麼選？─談台灣兒少收視權益

• 103年10月15-17日 台灣大學公共政策與法律研究中心計畫

  • 與談人：國際優質兒少節目交流工作坊暨高峰論壇

• 102年10月6日 國立台東大學幼兒教育教學中心

  • 引言人兼討論人： 2013專業精進教學創新師資培用學術研討會

媒體受訪

• 保母涉虐童案引關注 政院研議設專責兒少保護機構 公視新聞網 2024/3/21 下載

• 當TikTok成新時代兒童台  該擁抱還是抵制？ 大學報 2023/04/05

• 是文化缺乏，還是文化差異？辛靜婷挖掘原住民學童的「多元讀寫素養」與「知識基金」 科技部人文司「人文．島嶼」平臺 2021/4/21 下載

• 那些被臉書「出賣」的童年（下）：當最親密的人，成為洩漏你隱私的「兇手」 關鍵評論 2017/09/06 下載

• 一腳踩進部落 女教授變身幼兒園老師 天下雜誌 2015/07/02 下載

• 媽媽怎麼教╱母國文化 傳承缺自信 聯合報系願景工程 南向新世力專題 2014/08/19 下載

• FUN暑假 大愛台7優質(適齡)兒童節目 大愛電視台 2014/07/05 下載

• 移民新「識」界專題報導之二：聽媽媽的話 中央社報導 2013/08/03 下載

• 【媒體來做客】小樹的成長－適齡兒童節目評選 國立教育廣播電台--媒體小尖兵 2013/02 下載