1º Semestre

Dia: 14/03/17

Texto: DELIZOICOV, D. Fleck e a epistemologia pós-empirismo lógico. FÁVERO, M. H.; CUNHA, C. (0rgs.) Psicologia do conhecimento – Diálogo entre as ciências e a Cidadania. Brasília: Unesco, Instituto de Psicologia da UNB, Liber Livro Editora, 2009. p . 233-258.

Diário

Dia: 28/03/17

Texto: LORENZETTI, L.; MUENCHEN, C.; SLONGO, I. I. P. The growing presence of Ludwik Fleck’s epistemology in science education research in Brazil. Transversal: International Journal for the Historiography of Science, n.1, p.52-71, 2016.

Diário

Dia: 11/04/17

Texto: DELIZOICOV, D. et al. Sociogênese do conhecimento e pesquisa em ensino: contribuições a partir do referencial fleckiano. Caderno Brasileiro do Ensino de Física. Florianópolis, SC, v. 19, número especial, p. 52-69, jun. 2002.

Diário

Dia: 18/04 e 25/04

Texto: FLECK, L. Gênese e Desenvolvimento de um Fato Científico. Belo Horizonte: Fabrefactum, 2010 (prefácio à edição brasileira, prefácio, capítulo um e outros trechos).

Diário

Dia: 02/05/17

Texto: LAMBACH, M.; MARQUES, C.A. Lavoisier e a influência nos Estilos de Pensamento Químico: contribuições ao ensino de química contextualizado sócio-historicamente. Revista Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências, v. 14, nº1, 2014.

Texto complementar: A Sociogênese do Conhecimento Científico Relacionada à Educação Libertadora, de Marcelo Lambach.

 Diário

Dia: 16/05/17

Texto: FREIRE, P. Extensão ou Comunicação? Rio de Janeiro: Paz e Terra, 7 ed., 1983.

Diário

Dia: 23/05/17

Texto: FREIRE, P. Extensão ou Comunicação? Rio de Janeiro: Paz e Terra, 7 ed., 1983.

Diário

Dia: 13/06/17

Texto: FREIRE, P. Extensão ou Comunicação? Rio de Janeiro: Paz e Terra, 7 ed., 1983.

Diário

2º Semestre

Dia: 21/08/17

Texto: SILVA, F. A. G.; SOUZA, A. I. (org.). A busca do tema gerador na práxis da educação popular. Curitiba: Gráfica Popular, 2007, p. 1 – 90.

Diário

Dia: 11/09/17

Texto: SILVA, F. A. G.; SOUZA, A. I. (org.). A busca do tema gerador na práxis da educação popular. Curitiba: Gráfica Popular, 2007, p. 91 – 148.

Diário

Dia: 18/09/17

Textos: 

SILVA, F. A. G.; SOUZA, A. I. (org.). A busca do tema gerador na práxis da educação popular. Curitiba: Gráfica Popular, 2007, p. 149 – 207.

PORTO ALEGRE. Planejando as totalidades de conhecimento na perspectiva do tema gerador. Secretaria Municipal de Educação. Cadernos Pedagógicos nº13, Porto Alegre, 2ªed, 2003, p. 1-27.

Diário

Dia: 02/10/17

Texto: PORTO ALEGRE. Planejando as totalidades de conhecimento na perspectiva do tema gerador. Secretaria Municipal de Educação. Cadernos Pedagógicos nº13, Porto Alegre, 2ªed, 2003, p. 28 - 122.

Diário

Dia: 16/10/17

Texto: GEHLEN, S.T. et al. A inserção da Abordagem Temática em cursos de licenciatura em Física em instituições de ensino superior. Investigações em Ensino de Ciências, v.19, n.1, p.217-238, 2014.

Diário

Dia: 23/10/17

Texto: SOUSA, P. S.; et al. Tema Gerador e a Relação Universidade-Escola: Percepções de Professoras de Ciências de uma Escola Pública em Ilhéus-BA. Alexandria: Revista de Educação em Ciência e Tecnologia, v.9, n.1, p.3-29, maio, 2016.

Diário

Dia: 13/11/17

Texto: FREIRE, P. Educação e Mudança. Rio de Janeiro: Paz e Terra, 2011.

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