Aulas e materiais
Esta aba contém exemplos de aulas, planejadas em cursos e ações desenvolvidas por integrantes do GEPECiD. Trata-se de um repositório público e coletivo.
Reitera-se, entretanto, que os arquivos os quais contenham direitos sejam respeitados.
Lixo na Região Oeste de Santa Maria: quais os problemas e possibilidades trata-se de um material didático-pedagógico, elaborado no âmbito do projeto de ensino "Produção de materiais didático-pedagógicos alinhados à BNCC na perspectiva da Abordagem Temática", em que contou com a colaboração de uma professora de Física da rede pública estadual de ensino do Rio Grande do Sul e foi contemplado com duas bolsas de formação pelo edital 019/2022 do Programa Licenciaturas (PROLICEN/UFSM).
O material consta as competências e habilidades da BNCC e RCG desenvolvidas.
Versão Final-PROLICEN 2022.pdfA expansão do bairro Camobi e os impactos da construção civil nas mudanças climáticas trata-se de um material pedagógico, elaborado e implementado por um licenciando e integrante do Grupo de Estudos e Pesquisas Educação em Ciências em Diálogo (GEPECiD). O desenvolvimento ocorreu no âmbito das disciplinas de Estágios Supervisionados em Ensino de Física (ESEFs), do curso de licenciatura plena em Física da Universidade Federal de Santa Maria (UFSM).
O material consta as competências e habilidades da BNCC e RCG desenvolvidas.
ESEF_Oficial.pdfMaterial didático "A Terra de Sepé: um olhar crítico para os seus problemas"
Este material didático é um produto do projeto de ensino intitulado "A construção do currículo de Física na perspectiva Freire-CTS em um contexto de Pré-vestibular municipal", elaborado por membros do GEPECiD e implementado no contexto do Sepé Tiaraju- ENEM e vestibulares, em 2021. Baseada nos referenciais Freireanos e da Educação CTS, o material didático é utilizado como material de apoio aos educandos do Sepé Tiaraju.
VERSÃO OFICIAL- A TERRA DE SEPÉ.pdfMaterial didático "(Há) Física na Cidade(?)"
O material didático foi construído por educadores do Pré-Universitário Popular Alternativa (PUPA) e por membros do GEPECiD. Baseada em referenciais Freireanos, o material didático é utilizado como material de apoio aos educandos do PUPA e visa auxiliar na problematização e transformação da cidade de Santa Maria.
APOSTILA DE FÍSICA PUPA 2021 (1).pdfPlanejamento de aulas - Transportes urbanos: implicações socioambientais e econômicas
O tema "Transportes urbanos: implicações socioambientais e econômicas" foi desenvolvido no âmbito do Estágio Supervisionado em Ensino de Física III, da Universidade Federal de Santa Maria, baseado tema "Modelos de transportes" de Muenchen (2006). Foi pensado de maneira que pudesse abarcar conteúdos relacionados com a Termodinâmica, a fim de ser aplicado no 2º ano do Ensino Médio de uma escola pública de Santa Maria. Dessa forma, foi estruturado com base em problematizações que envolvem o conhecimento que os alunos têm acerca dos transportes (carros, motos, ônibus, trem, bicicleta) e a energia necessária pra colocá-los em movimento a fim de levá-los a questionar criticamente e enfrentar problemas que envolvem, por exemplo, o preço dos combustíveis e seus impactos econômicos na sociedade, emissão de gases e as mudanças climáticas, questionando o papel do homem e das tecnologias no mundo.
O planejamento está disponível no link: Transportes urbanos: implicações socioambientais e econômicas
Apêndices do capítulo "Os três momentos pedagógicos na formação incial de professores: o trabalho com temas geradores" publicado aqui