2026

1º Semestre

Data: 10/03

ALVES, M; BEGO, A. M. A celeuma em torno da temática do planejamento didático-pedagógico: definição e caracterização de seus elementos constituintes. Revista Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências, Belo Horizonte, v. 20, p. 71-96, 2020. DOI: https://doi.org/10.28976/1984-2686rbpec2020u7196

Diário

Data: 17/03

GOLDSCHMIDT, Thalia  Luisa. Abordagem Temática: Uma análise inicial sobre estratégias e recursos didáticos nos simpósios nacionais de Ensino de Física (2021-2025). 2025. 74 p. Trabalho de Conclusão de Curso (Física-Licenciatura Plena) – Universidade Federal de Santa Maria, Campus Camobi, Santa Maria, 2025. pp. 36-58. 

Diário

Data: 07/04

PACHECO, Lucas Carvalho; SILVA, Bruno P; PASTORIO, Dioni P; VIDMAR, Muryel. P; MUENCHEN, Cristiane. A problematização na perspectiva freireana e na Problem-Based Learning (PBL): aproximações e distanciamentos. Educação em Revista, 2026. [p. 5 - 11].

MUENCHEN, Cristiane. A disseminação dos Três Momentos Pedagógicos: um estudo sobre pŕaticas docentes na região de Santa Maria/RS. Tese (Doutorado em Educação Científica e Tecnológica) - Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC). Florianópolis, 2010. [p. 156 - 162; p. 181 - 195].

Diário

Data: 26/05

SILVA, Josiane Marques da; MUENCHEN, Cristiane. LA FORMACIÓN PERMANENTE Y EL ENFOQUE TEMÁTICO FREIREIANO: LA NAVEGACIÓN DE SUS ENTRELAZAMIENTOS. Revista Espirales - revista para a integração da América Latina e Caribe, [S. l.], v. 9, p. e22828869117, 2025. DOI: 10.29327/2282886.9.1-17. Disponível em: https://revistas.unila.edu.br/espirales/article/view/5084. Acesso em: 26 mai. 2026. 

Diário

Data: 09/06

DELIZOICOV, D.; DELIZOICOV, N. C.; DA SILVA, A. F. G. Paulo Freire e o ser humano em processo de formação permanente. Retratos da Escola, [S. l.], v. 14, n. 29, p. 353–369, 2020. DOI: 10.22420/rde.v14i29.1155. 

Diário

Data: 16/06

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Diário

Data: 23/06

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