PERTEMUAN 2

KD : 3.1. Memahami kondisi wilayah dan posisi strategis Indonesia sebagai poros maritim dunia.

   4.1. Menyajikan contoh hasil penalaran tentang posisi strategis wilayah Indonesia sebagai poros maritim dunia dalam bentuk peta, tabel, dan/atau grafik.

Tujuan : Melalui pembelajaran Problem Based Learning dengan metode diskusi, tanya jawab, penugasan, dan presentasi peserta didik dapat memahami kondisi wilayah dan posisi strategis Indonesia sebagai poros maritim dunia dan dapat menyajikan contoh hasil penalaran tentang posisi strategis wilayah Indonesia sebagai poros maritim dunia dalam bentuk peta, tabel, dan/atau grafik, sehingga anda dapat menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang anda anut melalui belajar geografi, mengembangakan sikap jujur, peduli, dan bertanggungjawab sebagai karakter positif serta dapat mengembangkan budaya literasi, kemampuan berpikir kritis, berkomunikasi, berkolaborasi, dan berkreasi (4C).