Мета уроку: 

навчальна: 

• повторити, систематизувати, узагальнити та застосовувати на практиці набуті знання; 

• побудувати діаграми для наочного відображення табличних даних.

• навчити учнів подавати числову інформацію у графічному вигляді, 

• ознайомити учнів з різними видами діаграм; 

• вивчити алгоритм побудови діаграм; 

• ознайомитися з основними типами та видами діаграм та їх застосуванням; 

• навчити учнів будувати діаграми та графіки за допомогою засобів ЕТ; 

• ознайомитися з основними елементами діаграм.

 виховна –

• розвиток пізнавального інтересу, 

• підвищення мотивації учнів шляхом використання нестандартних задач, 

• розвиток уміння працювати самостійно та у групах; 

• виховувати сучасну людину, яка спирається на естетичні цінності при оформленні графічних об'єктів.

розвиваюча – 

• розвиток логічного мислення, пам’яті, уваги, розвиток навичок самостійної роботи на комп’ютері. 

• розвиток вміння самостійно міркувати, аналізувати та використовувати інформацію;

Тип уроку: - комбінований урок.

Очікувані результати :  

✅  Розуміє та пояснює:

-        що таке: діаграма; таблиця даних;

-        правила: побудови діаграм, таблиць даних.

✅  Будує діаграми.

✅  Застосовує вивчені означення, властивості й правила, указані у змісті, у математичних та практичних ситуаціях, що передбачають:

-        побудову та прочитання діаграм;

-        опитування та систематизацію даних у таблиці;

✅ Обгрунтовує виконувані дії. 

Види навчальної діяльності: 

✅ Розпізнавання математичних понять, указаних у змісті, на основі їх означень, опису, показу, характеристики.

✅  Побудова діаграм, таблиць даних, зокрема з використанням ІКТ.

 ✅  Аналізування діаграм, таблиць даних 

 Наскрізні змістові лінії, ключові компетентності:

✅   Ініціативність.

 ✅  Читання з розумінням.

 ✅   Розв’язування проблем і прийняття рішень.