Descripción
En esta unidad se analizará las implicaciones de la implementación de las normativas legales que brindan sustento al diseño curricular y que incluye: la Constitución de la República, Ley General de Educación 66-97, decretos, ordenanzas y otras de menor nivel.
Competencias
Reconoce las disposiciones legales y lineamientos en los cuales se fundamenta el diseño curricular vigente.
Explica los procesos normativos por los que ha pasado el currículo para entender sus transformaciones y su pertinencia con los objetivos educativos actuales.
Discrimina el propósito de los documentos educativos sobre los cuales se rige el diseño curricular.
Evidencias de este tema
TVI. Act1. Gabriela Rodríguez, Nathaly Almonte y Yaira Pichardo.pdfMapa mental con las Adecuaciones Curriculares 2022
Post-TEST- EFM2
Diario reflexivo tema IV
Tema VI: Marco legal de implementación del diseño curricular vigente
En estas líneas plasmo mis aprendizajes en este último tema del módulo II, en el cual analizamos las implicaciones de la ejecución de las normativas legales que brindan sustento al diseño curricular y que se ve reflejado en nuestra Constitución, específicamente en la Ley General de Educación 66-97.
Para plasmar los aprendizajes adquiridos, en la plataforma entregamos como evidencia un organizador gráfico con las adecuaciones curriculares del año 2022 y sus diferencias, en el caso de mi equipo elaboramos un mapa mental. También, entregamos el enlace de nuestro portafolio, el cual hemos ido complementando con evidencias de este proceso desde el módulo I. Con respecto al aprendizaje de esta unidad, considero han beneficiado mucho mis conocimientos, puesto que he podido analizar más profundamente sobre las adecuaciones curriculares y como estas han ido evolucionando según sus cambios, además durante los encuentros sincrónicos con la ayuda de nuestro facilitador y los aportes de mis compañeros pude aclarecer más esos conocimientos, lo cual estoy segura me llevarán a dar lo mejor cada día.