Evidencia de este tema 

Tema I: Concepciones teóricas y enfoques del currículo dominicano vigente

En el siguiente diario voy a reflexionar sobre mis aprendizajes en el primer tema del segundo módulo de nuestra capacitación docente. En este tema hemos abordado las concepciones teóricas y enfoques que sustentan nuestro currículo tomando en cuenta las características del educando en los distintos niveles, ciclos, modalidades y grados.

Como actividad de este tema desarrollamos una infografía sobre los tres enfoques del currículo dominicano y la relación entre ellos. Cabe destacar que fue una actividad grupal, considero fue mucho más enriquecedora porque pude aprender aún más de este tema con mis otras compañeras, pues debatir juntas los componentes de esta asignación nos llevó a la reflexión de este.

Con relación a los aprendizajes de este tema puedo decir que han sido satisfactorios, ya que me ha llevado a volver a escudriñar sobre los enfoques en que está basado el sistema educativo dominicano y a seguir fortaleciendo nuestras competencias tecnológicas con el uso de aplicaciones interactivas para elaborar nuestras tareas. En general, creo que los tres enfoques son importantes y se complementan entre sí para brindar una educación integral a los estudiantes. La combinación de estos enfoques permite a los estudiantes desarrollar habilidades y conocimientos necesarios para enfrentar los desafíos del mundo actual, al mismo tiempo que les brinda la oportunidad de aplicar lo que han aprendido en situaciones prácticas. Como profesional de la educación, estoy comprometida a continuar aprendiendo y mejorando para poder brindar respuestas y recomendaciones útiles y precisas en temas como este, sobre todo a las situaciones que podemos enfrentar en el aula.