SELLOS CASEROS

Necesitamos para la actividad rollos de papel higiénico, después hacer las diferentes formas para nuestros sellos, y por último dejar nuestra estampación sobre el papel o cartón, podéis hacer un gran mural par decorar las paredes.

También podéis regalar ARTE con las producciones que hagan los niños/as y hacer bonitos regalos, dando sentido a sus obras.

¡¡YO QUIERO UN CUADRO!!

Preparamos la actividad pegando en el suelo con cinta de carrocero , celo ancho ... alguna forma como indica en la foto, pueden ser números letras , polígonos...o cualquier figura atractiva para los niñ@s , y con un palito o cilindro de una medida adecuada al tamaño del niñ@ , deberán guíar la pelota por dentro del contorno de la figura sinque se salga.

Para realizar esta actividad, necesitamos animales de plástico, un folio, cartón o cartulina de color (negra sería ideal) y con harina y un colador l@s niñ@s espolvorean por encima de los animales y cuando terminen se retiran con cuidado y podrán observar las siluetas de los diferentes animales.

Se trata de un sencillo juego que va a desarrollar la percepción espacial así como la agudeza visual y la memoria: ¿ Qué objeto falta ?

En qué consiste el juego ¿Qué objeto falta ?

Consiste en colocar los objetos que hemos seleccionado sobre el suelo o la mesa mientras el niño los observa durante un rato intentando memorizarlos.

Tras colocar los objetos le decimos al niño que cierre los ojos o bien le ponemos una venda para que no mire.

Mientras permanece con los ojos cerrados escondemos uno de los objetos.

Cuando le quitamos la venda o bien abre los ojos; tiene que adivinar qué objeto es el que falta.

Para los más pequeños se pueden poner 3 objetos como máximo y para el resto, dependerá de cada niño, se puede ir complicando. Todo depende de las características individuales de cada niño.

En este vídeo nos enseñan a construir una linterna de luz negra con el móvil y pintando con fluorescentes y apagando la luz... sorpresa!!!

Los niños aman la magia, así que este proyecto sencillo, creativo y divertido será perfecto para ellos. Esta linterna mágica de papel requiere de pocos materiales, pero el resultado es increíble y podrán explorar el dibujo que que se os ocurra. Tendréis que ayudarles a realizar los fondos pero ellos pueden colaborar coloreando las formas si son grandes. Cuando este terminado podrán disfrutar del efecto visual de su linterna.

Con una bandeja y pan rallado los niñ@s descubrirán que hay relación entre los movimientos que realiza y los trazos que quedan plasmados . Puede ser una actividad perfecta para el aprendizaje de figuras geométricas (cuadrado, círculo y triángulo) y si se pone una cartulina de color debajo podrán descubrir diferentes colores.

Ponemos una tira de cinta adhesiva ancha (celo) y pegamos pelotas de plástico. Trabajamos la coordinación óculo-manual y distribución espacial de las pelotas.

Jugamos a encontrar la imagen que puede estar escondida o solo perfilada con puntos. La primavera ha llegado y desde la escuela proponemos esta actividad. En un folio perfilamos con puntos una imagen relacionada con la primavera (flores, mariposas, mariquitas, ...) se trata de unir los puntos para descubrir la imagen completa, que después podremos pintar o poner gomets.

¡¡¡¡¡A DISFRUTAR!!!!!

Con folios partidos en cuatro partes, podemos hacer con los niños/as casas tridimensionales , que luego podemos pegar en otro folio. Los folios puede ser blancos, de colores o pintados por ellos/as. Los trocitos de papel pueden doblarse (forma de acordeón) o redondearse. Podemos terminar el trabajo añadiendo césped, un sol, un caracol con distintos materiales (lana para el sol, plastilina para el césped, ...)

¡¡¡¡¡QUÉ DIVERTIDO!!!!!!