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Dibujamos en un cartón un niñ@ y recortamos el vestido, pantalón, camiseta y si queréis podéis pegarle una foto suya.
Experimentarán y observarán la naturaleza de manera diferente, podrán vestirse con flores, hojas, nubes....
GIRALUNA, GIRASOL
A través de esta canción podéis descubrir con los niños/as las cosa tan diferentes que podemos hacer cuando salen la luna y sol (día, noche, calor, fresco, amarillo, blanco, dormir, jugar, desayunar, cenar...) ayúdale a descubrir los elementos de la naturaleza.
Recolectar en los paseos hojas, semillas, palos,flores, piedras... y hacerlos rodar sobre la plastilina.
Actividad que permite observar y manipular diferentes elementos naturales y ver las diferentes huellas que se forman.
Esta divertida y sana actividad nos propone crear con las frutas que tengamos por casa diferentes composiciones simulando animales , objetos ... todo lo que se os ocurra, imaginación al poder¡ Se trata de pasar un rato divertido con los peques y estimularlos a comer fruta creando así hábitos de alimentación saludable. ¡QUE APROVECHE¡
A continuación os dejamos algunos ejemplos...
Canción infantil sobre la importancia de cuidar la naturaleza y no contaminar. Es importante hacer un llamamiento al respeto y a la conservación de la naturaleza y de todos los seres vivos que habitan el planeta Tierra.
Precioso vídeo en HD , en el que nos muestran imágenes y time-lapsed de la transición del invierno a la primavera.
CREAR HÁBITOS DESDE PEQUEÑOS SOBRE EL CUIDADO Y RESPETO DEL MEDIO AMBIENTE CON UN GESTO TAN SENCILLO COMO RECICLAR EN CASA.
AYÚDALE A TENER BUENAS ACCIONES
Come verduras , hortalizar, hiervas y raices .
Come gusanos, lombrices , insectos.
Come insectos
Come insectos
Come frutas y verduras
Come ranas, culebras , insectos
Comen insectos, maíz, hierva
Come piñas , setas y frutos secos que se encuentra en el bosque
Comen hierva, maiz, zanahorias
Come miel , frutos que encuentra en el bosque y también le gusta el pescado.
La actividad propone la observación de las huellas de distintos animales domésticos o de granja. A través de ellas podemos reconocer e identificar el animal del que se trata.
Sus huellas son grandes, pequeñas, son delgadas, gruesas,...
La actividad propone introducir en una bolsa objetos naturales (frutas, piedras, hojas, corchos, maderas con distintas formas, etc...) que tendremos que reconocer por el tacto.
Con ello estimulamos la imaginación y posterior observación de objetos naturales de nuestro entorno.
Esta actividad consiste en decorar distintas piedras con pinturas (acuarelas, rotuladores, de dedos,...).
Con esta actividad lo pasamos muy bien, haciendo manualidades y experimentando con texturas diferentes, disfrutando de nuestras propias creaciones ÚNICAS Y ESPECIALES.
En esta página encontrarás muchos tipos de aves y pinchando sobre la imagen podrás escuchar los diferentes cantos.
A través de esta página podréis disfrutar de un proyecto de arte acústico de los pocos bosques ecuatoriales que aún se mantienen intactos, Amazonas, África y Borneo. Hay que bajar con la barra hasta abajo y seleccionar el que prefiráis.
Construimos con un bote de detergente y un tubo de cartón un "microscopio" si queréis que sea mas real, le podéis pegar una lupa al final del tubo de cartón.
Podrán distinguir, clasificar y utilizar elementos del medio ambiente, pueden observar hojas de plantas que tenemos en casa, trocitos de fruta y verdura...
Viven en madrigueras que son agujeros que escavan en el suelo .
EL zorro vive en madriguera.
La hormiga vive en el hormiguero que es un agujero que escava en el suelo
Los perros son animales de compañía, doméstico que suele vivir en casa con nosotros y si tenemos jardín le ponemos ahí su caseta para que descanse.
Los pájaros viven en los nidos que construyen en las ramas de los árboles.
Viven en el bosque y duermen en su madriguera durante todo el invierno.
Cuando llega la primavera salen de sus madrigueras.
Para esta actividad necesitamos un globo o una bolsa, introducimos dentro el animal o el objeto pequeño que queramos, lo llenamos de agua y al congelador.
Para realizar la actividad preparamos agua caliente, sal, martillos de juguete... lo que se os ocurra para "rescatar" el animal del huevo.
L@s niñ@s descubrirán como se va deshaciendo el hielo y se convierte en agua otra vez.
Vamos a enseñar a nuestros pequeños/as que reciclando la basura orgánica podemos hacer compost para nuestras plantas, van a conocer de la mano de Peppa Pig como se hace y para que se utiliza. Observar con atención vídeo.
Os podéis animar hacerlo en casa a la vez que los niños/as aprenden a reciclar, descubren la utilidad de reutilizar la basura para nutrientes para sus plantas; también trabajaremos el cuidado y respeto por las plantas. Cuidemos entre todos el planeta.
Con ayuda de la familia observaremos las imágenes y nos narrarán el ciclo de los animales y la planta.
Jugaremos con los animales
En la primera imagen reconoceremos la piel de cada animal y nos aprenderemos sus nombres.
Con la segunda y tercera imagen las imprimiremos y recortaremos , una vez las tengamos preparadas toca buscar la parte que le falta a cada uno y así conseguiremos ver al animal entero .
¡¡¡ ANIMO Y A JUGAR !!!
Reconozco la piel de cada animal los relaciono trazando un linea y los nombro
MATERIALES :
Una patata, batata o boniato lo que tengáis por casa.
Un tarro de cristal.
Agua.
Palillos.
INSTRUCCIONES :
Ponemos el tubérculo en el tarro de cristal con la zona más puntiaguda hacia arriba, pinchamos unos palillos alrededor del tubérculo para que no toque el fondo.
Llenar el tarro de agua hasta que cubra el tubérculo unos 3 cm y ponerlo en una ventana donde le de la luz solar.
Observar en unos días saldrán las raíces y en unas semanas los tallos y las hojas.
Podéis pintar una cara graciosa a vuestro tubérculo y ponerle un nombre
AHORA CON AYUDA DE LA FAMILIA PODÉIS CREAR UN DIARIO
DIARIO DE UN BONIATO
Donde podréis dibujar el boniato para que lo pinten los niñ@s....
Anotar su crecimiento.....
Encargad@ de cuidar una planta: os proponemos la siguiente actividad para realizar con vuestros hij@s. Se trata de hacerles responsables de una maceta de casa (regarla cuando corresponda, limpiarle las hojas, echar tierra, preocuparse porque reciba la luz necesaria...) será una forma práctica de iniciarles en hábitos como el orden, la responsabilidad y la constancia, al tiempo que aprenden a amar y a cuidar la Naturaleza.
Además estaremos trabajando la investigación, les resultará muy interesante observar paso a paso el crecimiento, como brotan los tallos, florecen...
Para motivarles en la actividad, os adjuntamos la plantilla de un collar que pueden decorar, pintar al inicio y que luego se podrán poner cada vez que vayan a realizar las tareas del cuidado de la planta.
A continuación os dejamos dos vídeos de la serie "Minúsculos, la vida privada de los insectos". Se trata una colección de mini historietas de animación en las que los protagonistas son mariquitas, moscas, avispas, abejas, saltamontes, orugas, hormigas, mosquitos, caracoles, arañas, escarabajos peloteros, mariposas, etc... Cada uno con su propia personalidad y aunque cada episodio tiene sólo a alguno de ellos como protagonista, lo cierto es que también interactúan entre sí en muchas de las historias, todo ello con un gran sentido del humor que sacará más de una sonrisa a nuestros niñ@s.
Después de la nevada que cayó ayer, este buitre que vive en el Parque Nacional de la Sierra del Guadarrama, se despierta, se asea y se coloca para dar calor a los huevos de sus polluelos para que estén calentitos y nazcan pronto
Los gorriones son unos pájaros muy pequeños que habitan en los parques y jardines de las ciudades, también los podemos ver por las calles picoteando en el suelo y siempre van en grupo para protegerse y ayudarse.
Podéis hacer esta sencilla actividad: poner en un recipiente de cristal una cama de algodón, tres lentejas y tres garbanzos, cubrir con un poco de algodón de nuevo y echar agua y a esperar que crezcan, el cuidado y respeto por las plantas, son valores a inculcar en los más pequeños/as.
Actividades sencillas y cotidianas para realizar con nuestros peques.Se propone a los niños/as abrir la nevera, observar que frutas tenemos en casa y elaborar una merienda, haciendo zumo de naranja o pelando algunas frutas. Con el niño/a observaremos las características de las frutas ( duro/blando, áspero/suave...) y que decida que fruta quiere probar.
Buen provecho!
Con materiales reciclados que buscará el niño/a en el lugar que tenemos en casa para reciclar (cartón, papel, plástico...) Vamos hacer una cometa, elaboración: recortamos un cuadrado (cartón) por detrás del cuadrado pegamos otro cuadrado con otro material diferente (papel). Sobre el papel pegaremos cuatro palillos (foto 2), entre ambos cuadrados pegamos un cordón en una esquina de nuestra cometa (foto 1). Y para terminar, los niños/as pueden decorar su cometa y el cordón con diferentes materiales reciclados.
¡¡¡LISTO Y A VOLAR!!!