Embedded Files
contacta con nosotros en secretaria@eicarrusel.com
CANCIONES DE CLASE
CANCIONES DE CLASE
JUEGOS MUSICALES / RITMO
JUEGOS MUSICALES / RITMO
CANTICUENTOS
CANTICUENTOS
NONI NONI
Cuento que nos llega de la mano de la canción y música de orquesta donde los niños/as podrán disfrutar de las melodías e instrumentos musicales que acompañan a este cuento en versión canción, espero que os guste escucharla y la disfrutéis en familia.
TROMPETA DE JUGUETE
TROMPETA DE JUGUETE
MATERIALES:
Tubo de papel de cocina o papel higiénico
Cartulina amarilla
Pegatinas redondas de colores.
Pegamento, tijeras y cinta adhesiva.
PASO A PASO
Se trata de realizar ésta sencilla y divertida trompeta para los más pequeños.
Corta un rectángulo y la plantilla de un cono ( tal como se muestra en la ilustración ) para formar el cuerpo de la trompeta.
A CONTINUACIÓN
Toma el tubo y haz un montón de cortes verticales en el extremo. Abrir las pestañas un poco, esto ayudará a sostener el cono y mantenerlo en su lugar.
DESPUÉS
Utiliza la cinta adhesiva para fijarlo bien. Puedes cubrir la unión con cinta decorativa ( a gusto de cada artista ).
MÁS TARDE
Recorta una tira de cartulina y doblala un par de veces para que sea más resistente. Después pégala en forma de asa en el cuerpo de la trompeta.
POR ÚLTIMO
Pega las pegatinas de colores a tu gusto y YA HAS TERMINADO !
MUEVE TU CUERPO
MUEVE TU CUERPO
CANCIÓN : YO QUIERO MARCHA , MARCHA.
Suena la música y el adulto dice una parte del cuerpo ( los brazos, las piernas , la cabeza...). A medida que avanza la audición , el adulto nombrará más partes del cuerpo.
CONSISTE EN :
El niñ@ mueva al compás de la música únicamente la parte del cuerpo que ha dicho, el dulto. Con esta actividad trabajamos el esquema corporal, el equilibrio y la coordinación.
PINTA LA MÚSICA
PINTA LA MÚSICA
AQUARIUM BY SAINT- SAËNS.
DANZA CHINA TCHAIKOVSKY.
GYMNOPÉDIE Nº1
SATIE.
ALLA TURCA
MOZART.
Esta actividad propone a los niñ@s , por medio de éstas audiciones, que pinten lo que están oyendo o lo que les sugiere la música, pudiendo elegir colores y trazos. Trabajamos la creatividad y estimulamos la imaginación.
¿ TE ATREVES A PINTAR LA MÚSICA?
FLAUTÍN CON PAJITAS
FLAUTÍN CON PAJITAS
Esta actividad se trata de realizar , con material reciclado, ésta divertida flauta de pan. No es una flauta de verdad pero puedes oír una pequeña diferencia en el tono al soplar entre una y otra pajita por la diferencia del tamaño entre ellas.
MATERIALES :
Cartulina blanca o folio.
Pajitas de colores de distintos tamaños.
Lápices de colores o ceras.
Tijeras y cinta adhesiva
PRIMER PASO
Imprimir la plantilla de soporte de la flauta o dibujar en un folio o cartulina dos rectangulos y decorar al gusto.
SEGUNDO PASO
Colocar cinta adhesiva en la parte posterior de ambas caras del soporte y pegar las pajitas en orden de tamaño. Podéis seguir el ejemplo de arriba.
POR ÚLTIMO
Pegar la otra parte del soporte que nos faltaba y !lista para tocar ¡
FAMILIAS DE INSTRUMENTOS
FAMILIAS DE INSTRUMENTOS
CUERDA
CUERDA
VIENTO
VIENTO
PERCUSIÓN
PERCUSIÓN
INSTRUMENTOS MUSICALES
INSTRUMENTOS MUSICALES
En esta actividad os proponemos realizar unos instrumentos reciclados a modo de "castañuelas" con materiales reciclados como pueden ser los tapones, las chapas y el cartón.
MARCHA RADETZKY
MARCHA RADETZKY
La marcha Radetzky es una audición que hacemos con frecuencia en la escuela, en la que los niñ@s dan palmas y se divierten mucho. En este vídeo la profesora de música Mª José Sánchez va dando las consignas para poder seguir la canción y dar palmas al ritmo de la música.
EL RITMO MUSICAL
EL RITMO MUSICAL
Con estas actividades trabajamos la capacidad de atención, memoria y concentración jugando con ritmos musicales.
DANZAS DEL MUNDO
DANZAS DEL MUNDO
BATERÍA PARA PEQUES
BATERÍA PARA PEQUES
Con ésta divertida y ruidosa actividad se pretende que los niñ@s aprecien las distintas cualidades del sonido, además de estimular la creatividad, creando sus propios ritmos y fomentar la coordinación óculo-manual.
Colgando sartenes, moldes de pastelería, tapas de conservas...
o haciendo un círculo con todas las cacerolas y ollas que tengamos por casa.
¡ MÚSICA MAESTRO !
¡ MÚSICA MAESTRO !
LA CLAVE DE SOL
LA CLAVE DE SOL
Con ésta divertida actividad aprenderemos canciones para que vuestros pequeños conozcan la clave de sol y aprendan a dibujarla.
LA CLAVE DE SOL ES UN CARACOL
QUE SUBE Y SUBE ..
Y BAJA EN ASCENSOR.
FICHA PARA IMPRIMIR.
Podéis intentar seguir el recorrido con pintura de dedos como nos enseña Don caracol.
CANCIÓN: LA CARACOLA.
CANCIÓN: DON CARACOL Y LA CLAVE DE SOL.
TAMBORÍN CASERO
TAMBORÍN CASERO
MATERIALES
PINTAMOS LA CAJA
DECORAMOS
AGUJEROS
PASAMOS Y ENROLLAMOS EL CORDEL EN EL PALO
FIJAMOS CON PEGAMENTO LAS CUENTAS Y EL CORDEL
CERRAMOS LA CAJA
PONEMOS CINTA ADHESIVA Y TERMINADO
SONIDO FUERTE-DÉBIL
SONIDO FUERTE-DÉBIL
Con este vídeo pretendemos que los niñ@s empiecen a descubrir la intensidad de los sonidos, clasificándolos en fuertes y débiles.
MÚSICA PARA DESPERTAR LA IMAGINACIÓN
MÚSICA PARA DESPERTAR LA IMAGINACIÓN
EL DESPERTAR DE LOS ANIMALES.
Ésta audición de "Saint-Saëns", narrada a modo de cuento, les ofrecerá a vuestros peques la oportunidad de reconocer los diferentes animales a la vez que imitan sus movimientos y sonidos al compás de la música.
Es importante que durante la actividad ,el niñ@, esté acompañado/a por un adulto que le sirva de guía o modelo.
(Recurso audiovisual obtenido de musicaeduca.)
CORTO ANIMACIÓN DISNEY.
Para completar ésta actividad, os proponemos visualizar un trozo de la Peli FANTASIA 2000, de Disney, en la que unos flamencos muy simpáticos interpretan un trozo de ésta audición.
Que disfrutéis de la música!
CUENTOS MUSICALES
CUENTOS MUSICALES
la isla de los sonidos
la isla de los sonidos
un cuento de música
un cuento de música
MÚSICA Y A BAILAR
MÚSICA Y A BAILAR
Como decimos en la escuela "es viernes y mi cuerpo lo sabe, mi cuerpo lo sabe". Muchos viernes dedicamos un tiempo para poner música y bailar con los amig@s de clase. A continuación, ponemos algunas de las canciones que más éxito tienen entre vuestros hij@s.
OSITO GOMINOLA
EL BAILE DE LA RANITA
EL BAILE DEL GORILA
BABY SHARK
CABALLITO DE PALO
LEVANTANDO LAS MANOS
JUAN PEQUEÑO BAILA
EL BAILE DE LA FRUTA
NOS APRENDEMOS LOS INSTRUMENTOS MUSICALES TAMBOR GUITARRA VIOLÍN
NOS APRENDEMOS LOS INSTRUMENTOS MUSICALES TAMBOR GUITARRA VIOLÍN
Nos divertimos con la jirafa que quería formar una orquesta..... y aprendemos distintos instrumentos musicales.
Nos divertimos con la jirafa que quería formar una orquesta..... y aprendemos distintos instrumentos musicales.
AHORA APRENDEREMOS A
AHORA APRENDEREMOS A
HACER INSTRUMENTOS MUSICALES
HACER INSTRUMENTOS MUSICALES
MARACAS
MARACAS
GUITARRA
GUITARRA
TAMBOR
TAMBOR
DESCUBRIMOS LOS SONIDOS
DESCUBRIMOS LOS SONIDOS
Ésta actividad se trata de realizar sonidos con diferentes partes de nuestro cuerpo ( palmadas, pedorretas, tiramos un cohete...) y observamos como suenan.
Descubrimos los sonidos a la vez que repasamos las distintas partes del cuerpo.
Esta sencilla actividad trata de realizar sonidos ( fuertes/flojos, rápidos/lentos) mientras llamamos a una puerta o golpeamos una mesa.
Sería conveniente que el adulto le fuera relatando al niño/a como es el sonido ( ej, ahora golpeamos fuerte, ahora lento..)
Aprendemos a realizar y distinguir sonidos con diferentes intensidades y ritmos.
LA PEONZA DE BIZET
LA PEONZA DE BIZET
Ésta estupenda audición clásica nos motiva para realizar un juego divertido a la vez que didáctico. Ponemos la música y animamos a los niños/as a que den vueltas mientras suene , cuando ésta pare nos quedaremos quietos como estatuas, volviendo a moverse cuando suene la música de nuevo.
Aprendemos consignas de sonido/movimiento, silencio/reposo, mientras disfrutamos de la música y sus beneficios.
CORTO DE DISNEY: LA PRIMAVERA DE VIVALDI
CORTO DE DISNEY: LA PRIMAVERA DE VIVALDI
Este estupendo corto de Disney hará las delicias de grandes y pequeños. Con él aprenderemos los ritmos de la naturaleza, observaremos como se despiertan las flores y si ponemos mucha atención seremos capaces de reconocer el sonido de los violines y otros instrumentos conocidos.
PALO DE LLUVIA
PALO DE LLUVIA
Papás y mamás, os proponemos esta sencilla actividad, hacer un instrumento casero muy sencillo, la primera parte será llevada a cabo por el adulto (pasos del 1 al 6) y la decoración (paso 7) se encargará de hacerla el niño/a.
EL BAILE DEL SAPITO
EL BAILE DEL SAPITO
A través de la música vamos a mover nuestro cuerpo, además de aprender orientación espacial.
A través de la música vamos a mover nuestro cuerpo, además de aprender orientación espacial.
LOS SONIDOS DE LOS INSTRUMENTOS MUSICALES
LOS SONIDOS DE LOS INSTRUMENTOS MUSICALES
Esta es una actividad musical, de discriminación auditiva, en la que vamos a trabajar además de los sonidos, el vocabulario relacionado con los instrumentos.
Tenemos una primera parte de reconocimiento de la imagen y el sonido correspondiente. En una segunda parte, hay un pequeño juego para reconocer los sonidos de los instrumentos.
Page updated
Google Sites
Report abuse