Тема урока: Итоговый мониторинг учебных достижений.
Добрый день, ребята. Сегодня мы обобщим наши знания о русскому языку, написав проверочную работу. Возьмите чистый двойной листочек в линию, на "обложке" запишите (по примеру обложки тетради):
На следующей странице на верхней строчке запишите сегодняшнее число:
Выполняя задания, будьте внимательны, не торопитесь. Записывайте номер вопроса и вариант правильного ответа.
1. Укажи слово, в котором количество звуков больше, чем букв.
а) ёжик
б) пчёлка
в) доченька
г) рябина
2. Укажи группу, где все слова разделены на слоги для переноса верно.
а) мед-ведь, стро-йка
б) мед-ведь, строй-ка
в) ме-дведь, стро-йка
г) медв-едь, строй-ка
3. Укажи слово, которое является проверочным для слова ЛЕСОК.
а) лесной
б) лесочек
в) лес
г) лесовик
4. Найди словарное слово и вставь пропущенную букву. (ВЫПИШИ СЛОВО)
а) м…сной
б) к…ток
в) в…рёный
г) к…ртина
5. Укажи вариант, где все слова написаны без ошибок. (УКАЖИ ТОЛЬКО БУКВУ ПРАВИЛЬНОГО ОТВЕТА)
а) машина, роща, белочька
б) жираф, дача, ручка
в) кувшин, чюдеса, дочка
г) чайка, шырота, печка
6. Укажи слово с орфограммой "парный согласный в корне слова". (ВЫПИШИ СЛОВО)
а) ни...кий
б) ч...ша
в) сказоч(?)ка
г) цв...ток
7. Прочитай текст. Сколько в нём предложений?
У Даши живут чижи и синички весь день они весело скачут и поют Даша их любит
а) 1
б) 2
в) 3
г) 4
8. Прочитай предложения (знаки препинания не расставлены). Укажи предложение, в котором на конце необходим вопросительный знак.
а) Капли росы блестят на траве
б) Где вы были этим летом
в) Мы поздно вернулись с прогулки
г) Как же красив лес осенью.
9. Какие предложения составляют текст? (УКАЖИ ВЕРНЫЙ ВАРИАНТ ОТВЕТА)
А) Дети часто ходили в рощу. Там цвели душистые ландыши. Они очень украсили лес.
Б) В чаще леса живут белки. Для Миши вызвали врача. В гнезде пищат грачата.
В) В саду цветёт шиповник. За домом широкая река. Под ёлкой жил маленький ёжик.
Г) Пришла зима. Бежит мышка. А у Клавы лыжи.
10. Укажи в предложении главные члены.
Стройными косяками потянулись птицы в дальние страны.
а) стройными косяками
б) потянулись птицы
в) в дальние страны
г) потянулись косяками
11. Укажи группу, в которой все слова обозначают предмет.
а) улица, побежали
б) ребята, умный
в) красивый, радио
г) компьютер, велосипед
12. Отметь слово с предлогом.
а) (у)ходить
б) (за)рекой
в) (у)бежать
г) (под)возить
13. Образуй от имён существительных имена прилагательные. (ЗАПИШИ ПОЛУЧЕННЫЕ СЛОВА)
река (какой?) - _______________________
книга (какой?) - ______________________
14. Подбери синоним к слову «вежливый».
а) красивый
б) любезный
в) крошечный
г) умный
15. Прочитай текст. Спишите, вставляя пропущенные орфограммы.
Хорошо потрудились.
Было …сеннее солнечное утро. Мария П(п)етровна попр…сила нас убрать вокруг школы. На уборку вышел вес… класс. Дев…чки собирали мусор и сухие лист…я. Мальчики складывали мусор в вёдра и уносили. У нас очень в...сёлый и дружный класс..
Готовую работу сфотографируйте и пришлите мне.