Тема урока: Повторение и обобщение пройденого материала.
Здравствуйте, ребята. Я рада вас приветствовать на уроке математики!
- Откройте тетради, отступите 4 клетки от своей работы, на 5 запишите Классная работа, на полях сегодняшнее число 07.04.
Классная работа. 07.04.
- Отступите две клеточки, на третьей запишите все двузначные числа, которые можно составить с помощью цифр 3, 4 и 7
34, 37, ...
- На следующей строчке запишите только ответы:
1 слагаемое 23, второе слагаемое 37, запиши сумму.
Уменьшаемое 78, вычитаемое 13, запиши разность.
На сколько надо уменьшить 54, чтобы получилось 47?
Первый множитель 7, второй множитель 1, запиши произведение.
Какое число надо прибавить к 32, чтобы получилось 68?
Начнём с разминки. Посмотри на картинку, реши пример, найди букву, которая соответствует ответу. Соедини буквы, прочитай слово, которое получилось. (Устно).
3. Мы с вами уже познакомились с действием, которое называется ДЕЛЕНИЕ. Сегодня мы продолжим с ним работать и еще раз повторим название его компонентов.
Сначала решим задачу.
Вера посадила 18 луковиц, по 3 луковицы в ряд. Сколько получилось рядов?
- Сколько луковиц посадила Вера? (18)
- Как она их сажала? (По 3 луковицы в ряд.)
Сделай рисунок к задаче и реши её самостоятельно.
Проверь, правильно ли ты решил задачу?
18 : 3 = 6 (р.)
Ответ: получилось 6 рядов.
Прочитай следующую задачу:
Юля посадила 18 луковиц, в 3 ряда поровну. Сколько луковиц в каждом ряду?
- Сколько луковиц посадила Вера? (18)
- Как она их сажала? (Поровну в 3 ряда.)
- Реши задачу и проверь решение.
18 : 3 = 6 (л.)
Ответ: в каждом ряду по 6 луковиц.
Что ты заметил? (Задачи решаются одинаково)
- Аналогично реши задачу №3 а, б на странице 62.
Вспомни названия компонентов при делении, для этого просмотри видео. Выполни задания в конце видеоролика, запиши их в тетрадь.
4. Самостоятельно выполни №6 на стр.62.
5. Домашнее задание: решить №5 на странице 63, №8 на странице 62