Тема урока: Приём умножения и деления на число 10. Решение задач с величинами: цена, количество, стоимость. Работа с таблицами.
Здравствуйте, ребята, откройте тетради, запишите число, классная работа.
Отступите 2 клеточки, на третьей пропишите число(всю строку), в котором 9 десятков и 3 единицы.
Через запятую запишите только ответы на задачи:
- Во дворе гуляют куры. Всего у них 12 ног. Сколько кур гуляет во дворе?
- В ателье на один халат пришивают по 6 пуговиц. Сколько пуговиц понадобится для 4 таких халатов?
- На клумбе посадили 18 роз в 2 ряда поровну. Сколько роз было в каждом ряду?
- Молодцы! А теперь попробуем решить такую задачу.
В 2 пакетах - 10 x 2 = 20 2 x 10 = 20
В 3 пакетах - 10 x 3 = 30 3 x 10 = 30
В 4 пакетах - 10 x 4 = 40 4 x 10 = 40
Что ты заметил? При умножении числа на 10 к этому числу надо приписать 0
- Мы знаем, что при перестановке множителей произведение не изменяется. поэтому если мы переставим множители местами результат не изменится.
Зная произведение, найдём частные.
10 x 4 = 40
40 : 4 = 10
40 : 10 = 4
- Выполни в тетради задание №1 на странице 74.
3.- Давайте отдохнём!
4. Сегодня мы познакомимся с новой темой. Просмотри видеоролик.
При просмотре видеоролика, запиши формулы в тетрадь.
(Спиши с доски)
5. Реши задачу №2 на странице 74, сделав таблицу, как в видеоролике.
6. Подведём итог урока:
- Что такое цена товара?
- Что такое стоимость товара?
- Как найти стоимость? Количество? Цену?
7. Домашнее задание. Реши №6 на странице 74. Сфотографируй свою работу и пришли мне.