13.05 Математика

2. Откройте тетради, отступите четыре клеточки от своей работы, на пятой запишите число, классная работа.

Классная работа. 13.05.

Отступите две клеточки, на третьей пропишите число (всю строчку) которое получится в результате сложения чисел 32 и 21.

3 Сегодня мы будем повторять изученный материал, потренируемся в решении задач и примеров, повторим как решаются уравнения.

• №28 стр.99

Решить задачу в тетради.

• №24 (1 строчка) стр.99

Решить примеры столбиком БЕЗ проверки.

• А сейчас попробуем решить уравнение

x · 4 = 8

Вспомним, как называются компоненты при умножении.

Первый множитель · Второй множитель = Произведение

x · 4 = 8

• Какой компонент нам неизвестен? (Первый множитель)

• Как найти неизвестный множитель? (Надо произведение разделить на известный множитель).

• x = 8 : 4

• Теперь мы можем вычислить значение неизвестного множителя с помощью таблицы деления на 2.

• x = 2

• Итак, мы нашли чему равен неизвестный множитель, теперь сделаем проверку. Подставим в уравнение значение x

• 2 · 4 = 8

• 8 = 8

x · 4 = 8

x = 8 : 4

x = 2

2 · 4 = 8

8 = 8

Аналогично реши в тетради уравнение

3 · x = 21

4. Итог урока:

• Какое задание показалось вам самым сложным?

• Как найти неизвестный множитель?

5. Домашнее задание: Решить №29 стр.99, №24 (2 строчка) стр.99. Примеры решить столбиком БЕЗ проверки.