La clase universitaria re-concebida: la creación potenciada por las tecnologías 

País: Argentina 

Año: 2012 

Duración (en minutos): 19 

Resumen: Dada en el marco del Encuentro UBATIC+ sobre tecnología y enseñanza en el nivel superior. Invita a reflexionar sobre la nueva ecología tecnológica del aula universitaria para re concebir la enseñanza. Desde los potentes conceptos de clase invertida, inmersión y emersión, interpela las tradiciones universitarias clásicas.