La Tour Majestueuse

AVANT-PROPOS

Emblème de Paris, la Tour Eiffel en reste le monument le plus visité malgré des origines parfois  controversées. Revivez la construction de la Tour Eiffel en acquérant des rivets et en affinant votre niveau d’expertise. Attention aux grèves et aux autres équipes de travail qui ne sont pas toujours en votre faveur. 

👥2  à  6  joueurs ⏱️30 minutes


Matériel de jeu:





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Règles

Le Déroulement


Exemple: Si un joueur construit 5 barres, il reçoit le jeton “le plus de barre” et le conserve sauf si un autre joueur construit 6 barres (ou plus). Dans ce cas, c’est l’autre joueur qui prend le jeton bonus et ainsi de suite.


Fin du Jeu 

Configuration de la partie

Vous et vos amis êtes des architectes rivaux chargés de construire la Tour Eiffel. Pour la gloire vous voulez être l’architecte qui construit la plupart de la tour. Pour construire la tour vous devez utiliser des groupes de dés et des rivets. Vous allez utiliser les rivets pour attacher les barres, acheter plus de matériaux, ou saboter vos amis/rivaux et convaincre leurs ouvriers de faire grève. La personne avec le plus de points à fin, gagne la partie !


Conseil de préparation et mise en place du jeu

Guide pédagogique

Avant de Jouer:

Une activité engagée pour le commencement de la classe pourrait être de demander aux étudiant.e.s de faire un dessin en seulement une minute de la Tour Eiffel, sans source ou support visuel. On peut mettre tous les dessins sur le tableau et les regarder ensemble. Nous anticipons que les tours des élèves ressembleraient bien à la vraie Tour Eiffel. Ça peut commencer une discussion sur la prévalence mondiale de la tour – et si elle la mérite ou pas. On peut demander aux élèves quels autres monuments étrangers (ou parisiens) ils/elles pourraient dessiner par cœur. Ou en parlant de la tour, on peut demander aux élèves s’ils/elles savent pourquoi la tour était construite, ou s’ils/elles savent quelque chose sur ce qu’elle symbolise, ou sur les détails de sa construction?


À ce point de la conversation on peut faire la transition à l’histoire et à la construction de la tour. Nous avons trouvé plusieurs faits brefs et intéressants sur ce site-ci, www.toureiffel.paris


Après le jeu:

Expliquer quand et dans quel contexte la Tour Eiffel a été construite. Vous pouvez aussi expliquer

comment la Tour Eiffel était construite principalement en fer et avec des rivets. Vous pouvez aussi

expliquer comment les grèves sont fréquentes à Paris. S’il y a le temps, vous pouvez également montrer

la vidéo sur l'histoire de la Tour Eiffel.


Après cette période, introduisez les monuments de Paris et la culture patrimoniale de la capitale de la

France. Vous trouverez une vidéo utile pour cela ci-dessous, mais il y existe peut-être de meilleures

options. Pour se focaliser davantage sur la Tour Eiffel, les étudiants peuvent écrire des journaux de la

perspective de Gustave Eiffel ou d’un citoyen de Paris au temps de l’Exposition Universelle. Vous pouvez

aussi faire une visite virtuelle de la Tour Eiffel ou examiner l’usage de la Tour Eiffel dans l’art, le

cinéma, ou la littérature française. Il serait intéressant aussi de discuter de la perception de la tour en

France et d’ailleurs. Les élèves peuvent chercher des remarques pertinentes sur Twitter ou les autres

médias sociaux, et ensemble penser au changement de l’opinion publique au fil des ans.


Conseil de préparation et mise en place du jeu


Ressources:

https://www.youtube.com/watch?v=s14fnjPvNCc

https://www.youtube.com/watch?v=km0WRb773fY

www.toureiffel.paris

PRINTABLE MATERIALS

Un jeu créé par: Belle Blanchard, Sarah Stapleton