Embedded Files
AVANT-PROPOS
Vous êtes un groupe de lapins condamnés par le Comité de salut public. Vous devez prouver que vous êtes fidèle à la révolution dans un jeu de questions-réponses. Si vous vous trompez, vous serez guillotiné ! Soyez le dernier lapin à (ne pas) être guillotiné.
👥 4 à 8 joueurs ⏱️ 40 minutes
Matériel de jeu:
Il y a...
60 cartes “Objet”
60 cartes “Mot”
8 cartes “Guillotine” avec des lapins
8 lames de guillotine
DESCRIPTION OF CARDS
Règles
Règles
Le député commence en tirant 2 cartes objets. Il choisit une carte objet pour le tour, et retourne l’autre carte objet sous le paquet de cartes au milieu de la table. Les condamnés prennent chacun 5 cartes mots.
Les condamnés veulent deviner l'objet sur la carte du député. Pour y parvenir, à chaque tour, un condamné peut poser seulement une question au député, à l’aide d’une seule carte objet. Il faut que la question contienne le mot sur la carte objet. Après avoir joué sa carte, le condamné la défausse et tire une nouvelle carte mot du paquet. (Si il n’y a plus de cartes mots dans le paquet, mélangez les cartes mots défaussées et constituez un nouveau paquet au centre de la table.)
Exemple : Julia veut jouer la carte mot “nationalité”. Elle peut dire, par exemple, “Quelle est la nationalité de votre carte?”, ou “Est-ce que votre carte est de nationalité française ?”, ou “Sa nationalité, est-ce que ça vient d'un pays qui existe maintenant?”
Le député doit répondre à la question. Le condamné a ensuite une chance de deviner l’objet. S’il a tort, il baisse la lame de sa guillotine d’un cran. S’il a raison, il gagne cette partie et il peut choisir un autre joueur (oui, même le député!) et baisser la guillotine de celui-ci d’un cran. Dans le sens des aiguilles d'une montre, le tour est donné à la prochaine personne. Quand la lame de la guillotine arrive en bas de la carte, les lapin meurt.
Répétez le processus jusqu'à ce qu’il n’y ait plus qu’un seul lapin en vie!
Pour sauter une carte objet :
Si personne ne peut deviner la carte objet du député après 20 cartes mots, il faut que les joueurs sautent cette carte objet. (Les joueurs peuvent aussi sauter une carte objet si tout le monde est d’accord.) Si une carte est sauté, toutes les lames de guillotine vont descendre d’un cran.
Le tour de jeu :
Les rôles des joueurs :
À chaque tour,on désigne un député et des condamnés. Au début de la partie, la personne qui a les cheveux les plus courts devient le premier député.
Le député change ensuite à chaque tour dans le sens des aiguilles d'une montre. Quand il ne reste que deux joueurs, un des joueurs qui est mort tirera une carte objet et deviendra le député.
Mise en place
Mise en place
Mettez les paquets de cartes “Mots” et “Objets” face cachée au centre de la table. Chaque joueur prend une carte guillotine, et une lame de guillotine. Mettez la lame en haut de la carte guillotine (vous la baisserez au fur et à mesure).
Guide pédagogique
Guide pédagogique
Ce jeu est accessible aux élèves de français de tous niveaux, capables de formuler des questions simples. Les élèves débutant.e.s poseront probablement des questions simples, tandis que les élèves plus avancé.e.s pourront poser des questions plus complexes et créatives. Quel que soit leur niveau de français, les élèves devront activement repousser les limites de leurs capacités à poser questions afin d'obtenir un avantage décisif sur les autres joueurs. Le jeu encourage également la conversation sur les informations connues concernant l'objet inconnu.
Les cartes mots permettront aux joueurs de réfléchir à des façons créatives d'utiliser le mot dans une question. Par exemple, le mot « nationalité » pourrait être utilisé dans les questions suivantes : « Quelle est la nationalité de votre carte ? », ou « Est-ce que sa nationalité est française ? », ou « Sa nationalité, est-ce que ça vient d'un pays qui existe maintenant ? ». Les joueurs peuvent apprendre à utiliser les circonlocutions, une compétence utile dans l'apprentissage des langues. Des questions encore plus créatives sont possibles. Une question observée concernait la carte mots « jambe » et la carte objet « Jupiter », où un joueur demandait : « Est-ce que l’objet est une planète sans jambe ? » Les joueurs apprécieront la liberté offerte par les cartes mots. Elles constituent un certain étayage pour inciter et aider les élèves à poser des questions intéressantes et amusantes.
Ce jeu permettra aux élèves d'apprendre la culture française grâce à l'utilisation de cartes culturelles. De nombreuses cartes objets représentent des personnalités francophones ou des personnages célèbres (Emmanuel Macron, Charles de Gaulle, Vladimir Poutine, Alexandre le Grand, etc.). Ces cartes apprendront aux élèves à discuter de personnages célèbres. De même, les cartes objets portant sur des lieux (par exemple, le Château de Versailles, Londres et Poudlard/Hogwarts) permettront aux élèves de s'entraîner à poser des questions sur les pays et les nationalités. Ces sujets d'actualité constituent une part importante du répertoire linguistique.
Un jeu créé par: Hyunji Kim, Jacoby Ramsey, Leilani Zhang, Toby Qin
Page updated
Google Sites
Report abuse