Mème ça donne l'occasion aux joueurs.ses de combiner plusieurs choses utiles pour jouer en français et surtout avec le français. Tout d'abord, le jeu repose sur la création de mèmes, quelque chose que tout le monde connait.  Ensuite, le jeu est aussi la chance to créer des histoires amusantes, loufoques, provocatives, etc. Mème ça incite les joueurs.ses à prendre des risques pour construire des phrases intéressantes ou amusantes sans être pénalisé.e.s pour des erreurs linguistiques dans leurs phrases construites. Alors bonne création !

Note aux apprenants

• Mème ça donne aux apprenants une opportunité d’exprimer leur sens de l’humour ainsi que jouer avec la langue française. Le jeu encourage les apprenants à prendre des risques pour construire des phrases plus marrantes sans être pénalisé pour des erreurs linguistiques dans leurs phrases construites. Les apprenants pourraient puiser dans leur connaissance des mèmes dans leur culture ou en France pour créer une expérience (multi)culturelle. 

Note aux professeurs

• Mème ça est un jeu qui intègre l’humour, le vocabulaire et la grammaire. Au niveau linguistique, les joueurs doivent identifier les mots sur leur cartes, conjuguer les verbes, construire des phrases et lire des phrases à haute voix. Les joueurs pourraient expérimenter avec l’intonation pour présenter leurs phrases (et l’humour) plus effectivement. Au niveau culturel, Mème ça donne une opportunité aux apprenants d’appliquer leurs connaissance de mèmes dans leur culture en même temps que donne modèles aux étudiants de mèmes français.

• Mème ça peut s’utiliser en classe ou en dehors de la classe. Le/la professeur pourrait remplacer les cartes de mots avec le vocabulaire cible du cours ou de l’unité. Il se peut aussi que le/la professeur remplace ou ajoute des images représentant les concepts associé au cours.