Заключительная конференция белорусско-немецкого проекта "Партнерская сеть Школ устойчивого развития: межрегиональное сотрудничество и устойчивые изменения"

27 - 29 марта в Академии последипломного образования в Минске состоялась Заключительная конференции белорусско-немецкого проекта

"Партнерская сеть Школ устойчивого развития:

межрегиональное сотрудничество и устойчивые изменения"

Организаторы: ГУО «Академия последипломного образования», Минский международный образовательный центр имени Й. Pay, ГУО «Гимназия № 19 г. Минска», УО «Могилевский государственный областной институт развития образования»

Участники:

— команды учреждений образования Республики Беларусь - участники Проекта;

— представители Министерства образования Республики Беларусь и Министерства природных ресурсов и охраны окружающей среды;

— представители институтов развития образования, районных и областных структур управления образованием;

— представители международных проектов в области образования в интересах устойчивого и образования взрослых;

— представители средств массовой информации

Пленарные заседания:

Легитимизация институтов ОУР как механизм устойчивого развития образования и инновационных социальных практик - Александр Иванович Жук, доктор педагогических наук, профессор, Первый заместитель министра образования Республики Беларусь
Проект «Партнерская сеть Школ устойчивого развития: межрегиональное сотрудничество и устойчивые изменения»: история развития практик образования в интересах устойчивого развития и школьных Местных повесток - 21 - Надежда Владимировна Самерсова,кандидат педагогических наук, доцент, координатор проектов по ОУР Минского международного образовательного центра им. Й. Pay
Сетевое взаимодействие - условие становления коллективного субъекта управления региональными практиками образования в интересах устойчивого развития и школьных Местных повесток - 21 - Нина Николаевна Кошель, кандидат педагогических наук, доцент, руководитель проекта «Партнерская сеть школ устойчивого развития: межрегиональное сотрудничество и устойчивые изменения»; София Борисовна Савелова, доцент кафедры педагогики и менеджмента образования ГУО «Академия последипломного образования», официальный представитель Международной инициативы «Хартия Земли» в Беларуси
Международное сотрудничество и партнерство как ресурс интеграции идей образования в интересах устойчивого развития в практику регионального сотрудничества - Дмитрий Карпиевич, координатор Программы поддержки Беларуси
Ресурсный центр Партнерской сети школ устойчивого развития как / субъект организации межрегионального сотрудничества и устойчивых изменений образования и социальных практик регионов - Светлана Владимировна Биран, директор ГУО «Гимназия г. Ветки», руководитель Ресурсного центра комплексной поддержки образования в интересах устойчивого развития малых городов Беларуси
Проект «Партнерская сеть Школ устойчивого развития: межрегиональное сотрудничество и устойчивые изменения»: опыт и достижения — Анатолий Владимирович Муравьев, директор ГУО «Гимназия № 19 г. Минска», руководитель Республиканского ресурсного центра комплексной поддержки образования в интересах устойчивого развития и школьных Местных повесток
Технологии и ресурсы повышения эффективности межрегионального взаимодействия и сетевой кооперации школ: состояние и перспективы развития - Инесса Владимировна Зубрилина, эксперт проекта «Партнерская сеть школ устойчивого развития: межрегиональное сотрудничество и устойчивые изменения», победитель конкурса «Учитель года Республики Беларусь»

Опыт, находки, проблемы и перспективы развития межрегионального сотрудничества для устойчивых изменений образования и социальных практик регионов — презентация деятельности ресурсных центров Партнерской сети школ устойчивого развития:

* Проект "Мосты поколений» регионального Парка культуры устойчивого развития - Государственное учреждение образования «Средняя школа № 16 г. Орши»

* Межсекторное партнерство и международное сотрудничество как условия деятельности учреждения образования как ресурсного центра комплексной поддержки образования в интересах устойчивого развития - Государственное учреждение образования «Средняя школа №12 г. Новополоцка»

* Образовательно-профессиональная поддержка развития практик ОУР: опыт работы «Малой академии повышения профессиональных компетенций» -Государственное учреждение образования «Гимназия г. Добруша»

* «Здзiтаускi фальварак» - многофункциональный центр организации сотрудничества в интересах устойчивого развития деревни - Государственное учреждение образования «Здитовская средняя школа» Березовского района Брестской области

* Практическая исследовательская деятельность педагогов и учащихся для - решения задач устойчивого развития Ивановского района - Государственное учреждение образования «Гимназия г. Иваново»

* Становление субъектности участников образовательного сообщества -содержание деятельности гимназии как ресурсного центра комплексной поддержки практик ОУР - Государственное учреждение образования «Гимназия № 4 г. Витебска»

* «Интеллектуальная мастерская устойчивых перемен» - интерактивная форма сетевого сотрудничества в интересах устойчивого развития региона - Партнерская сеть школ Мстиславского района Могилевской области

*Модель организации образовательных практик в интересах устойчивого развития региона: комплексно-целевая программа "Родник Ветковщины" -Государственное учреждение образования ГУО «Гимназия г. Ветки»

*Внедрение модели экологического менеджмента в образовательный процесс УО - Государственное учреждение образования «Гимназия г. Щучина»

*Образовательная поддержка молодежных инициатив школ Партнерской сети в интересах устойчивого развития регионов - Государственное учреждениеобразования «Браславская гимназия»

* Интернет-проект "Сам себе спасатель" - образовательный ресурс расширения практик обеспечения безопасной жизнедеятельности сообществ - Анна Николаевна Багета, педагог-психолог Государственного учреждения образования «Друйский детский дом», Константин Анатольевич Коминский, учитель технического труда Государственного учреждения образования «Средняя школа №3 г.Несвижа», координаторы проекта

* Управленческие механизмы внедрение идей УР в деятельность педагогического коллектива гимназии - Учреждение образования «Костюковичская районная государственная гимназия»

* Социально-значимые инициативы гимназии-колледжа искусств как фактор УР местного сообщества - Государственному учреждению образования «Гимназия-колледж искусств г. Молодечно»

* Опыт организации межсекторного сотрудничества инициативных групп г.Гродно при реализации идей образования в интересах устойчивого развития - Ольга Евгеньевна Кремлева, доцент кафедры экологии Гродненского государственного университета имени Янки Купалы, Юлия Геннадьевна Коледа, координатор сайта «Зеленый Гродно» (товарищество «Зеленая сеть»)

• Деятельность ИРО как центра поддержки и развития практик ОУР - Учреждение образования «Могилевский государственный областной институт развития образования»

• Партнерские инициативы ГУО «Гимназия № 19 г. Минска» и Студенческого экологического клуба Минского международного образовательного центра им. И. Pay

(ПРОСИМ прощения за качество и неполноту представленных материалов)

Заключительный этап

«Партнерская сеть Школ устойчивого развития: механизмы обеспечения устойчивости перемен»