Фестиваль школьных эко-мастерских в древнем Несвиже

В Дворцовом ансамбле "Несвиж" прошла итоговая встреча участников проекта "Образовательные практики скандинавских школ в области энергоэффективности" – Фестиваль школьных эко-мастерских.

Данный проект был организован Ассоциацией "Образование для устойчивого развития" в партнерстве с культуро-экологическим учреждением "Эка-Майстэрни" при поддержке Совета Министров Северных стран в Литве и посольства Швеции в Республике Беларусь. Проект направлен на интеграцию скандинавских практик обеспечения энергоэффективного образа жизни в систему уклада жизни местных сообществ через создание и организацию деятельности детско-взрослых "эко-команд" на базе учреждений образования.

Одним из основных мероприятий проекта стал конкурс "Зеленые блоги", направленный как на поддержку практик организации энергоэффективного быта, так и на развитие коммуникативных и медиа-компетенций участников школьных сообществ.

На протяжении нескольких месяцев "эко-команды" со всей Беларуси вели собственные блоги в соцсети "ВКонтакте", в которых они представляли свой опыт работы в области распространения практик энергоэффективности, делились проблемами и успехами и давали советы или консультации другим участникам проекта. Работа "эко-команд" предусматривала тесное сотрудничество с местными сообществами, семьями, малыми социальными группами.

По итогам конкурса экспертная комиссия отобрала 5 наиболее успешных школьных "эко-команд" для презентации их деятельности на завершающем мероприятии проекта, Фестивале лучших практик экомастерских в Несвижском замке.

В пятёрку лучших вошли:

"Движение-Z" – команда ГУО "средняя школа №9" и Гимназии-колледжа искусств г. Молодечно.

"Эко-дети Полесья за будущее вместе! " – команда ГУО "средняя школа №3 г.Пинска"

"3Э -quattro" – команда ГУО "средняя школы №4 г.Дзержинска"

"ЭкоДом" – команда ГУО "Красненская средняя школа Молодечненского района"

"Миссия эко-выполнима" – команда ГУО "Ходосовская средняя школа Мстиславского района"

В Несвижском замке участники эко-команд, смогли поделиться своими успехами перед представителями посольств, государственных структур в сфере энергоэффективности и экспертами в области неформального образования Беларуси. Также они приняли участие в работе проектной мастерской "Энергоэффективное сообщество: партнерство школы и жителей региона". Запомнилась всем участникам и экскурсия по старинному Несвижскому замку.

По мнению компетентного жюри, лучшей командой Фестиваля была признана команда "ЭкоДом". В качестве приза команда получила поездку в город Вильнюс, где сможет познакомиться с литовским опытом в области энергосбережения.

Команда Ходосовской школы "Миссия Эко-выполнима" стала победителем в номинации "Самая эко-общительная команда". Все участники были награждены ценными подарками - портативными зарядными устройствами Power Bank.

Вот что про участие и свои впечатления говорят сами учащиеся:

Диана – Всё было действительно очень интересно, увлекательно и познавательно. Благодаря участию в Фестивале я получила массу положительных эмоций, расширила свой кругозор и нашла ответы на многие интересующие меня вопросы. Хочется выразить огромную благодарность организаторам за их титаническую работу!

Полина – Мне всё очень понравилось. Было весело, море позитива и положительных эмоций. Очень понравилось работать в одной команде с участниками из других школ. Это поможет мне в дальнейшем воплотить свои идеи в жизнь. Спасибо организаторам, надеюсь, что мы сможем ещё раз встретиться.

Анастасия – Действительно интересное событие для активной и заинтересованной молодёжи. Спасибо организаторам Фестиваля!

Дарья – Замечательная поездка, грандиозный замок, превосходная организация. Было интересно познакомиться с участниками других команд. Узнать, а как они заботятся о природе и экономят энергию.

Фестиваль завершился, но работа нашей эко-команды на этом не заканчивается. Мы будет продолжать изучать энергоэффективность, энергосбережение и перенимать опыт и практики наших друзей и коллег! Ведь одним из важнейших направлений деятельности современного учреждения образования становится обеспечение образовательной поддержки процессов энергоэффективного образа жизни местных сообществ.