Fram till årsskiftet 2025/2026 pågår de riktade insatserna för nyanländas lärande och på denna sida finner du undervisningsmaterial, tips och länkar till läsvärda rapporter inom området.
Skolverket erbjuder kommuner med bland annat hög andel barn och elever med annat modersmål än svenska att delta i denna satsning . Under våren 2023 genomförde staden med stöd av Skolverket en nulägesanalys kring hur förskolor, skolor och vuxenutbildningen arbetar med nyanlända och flerspråkiga barn och elevers utbildning. Arbetet ledde fram till en åtgärdsplan för 2023-2025 där insatser beskrivs för att denna grupp av barn och elever ska nå skolans kunskapsmål.
Åtgärdsplanens insatser riktar in sig på alla skolformer och är uppdelad i följande områden:
Styrning och utveckling av verksamheten
Analytiker för skolan
Projektledare i studie- och yrkesvägledning för vuxenutbildningen
Projektanställd socionom i förskolan
Förutsättningar för lärande och trygghet
Utbildning i traumamedveten omsorg för förskolan
Undervisning och lärande
Bedriva SVA-nätverk i grundskolan
Utvecklingsarbete kring kartläggning i förskoleklass
Skolformerna arbetar nu med sina utvecklingsinsatser inom de olika områdena. Insatserna kommer följas upp av Skolverket.
Utbildningen kring traumamedveten omsorg startar hösten 2024. Planeringen kring vilka förskolor som ska vara först ut pågår i samarbete med Rädda Barnen. Arbete har påbörjats för att ta fram en ny handlingsplan för mottagande av nyanlända och barn/familjer med annat modersmål än svenska.
Efter att lärare i förskoleklass under november ha identifierat elever i behov av kartläggning på modersmålet pågår nu kartläggningarna för andra året genom att lärare i förskoleklass samarbetar med modersmålslärarna från Globala. Upp till 50 kartläggningar kan komma att ha göras under vårterminen 2025. Kartläggningar och analys av dessa bidrar till bredare underlag för hur undervisning och tidiga insatser behöver formas på skolan. Målet är att alla klarar läsförståelsekriteriet i åk 1.
Arbetet med SVA-nätverket har påbörjats och de två förstelärarna samlar in material och nuläges bilder för att sedan påbörja planering av nätverkskonferens för stadens alla lärare som undervisar i SVA.
Det pågår nu en kartläggning av hur studie- och yrkesvägledningen fungerar och hur den kan förbättras så att eleverna motiveras till att snabbare lära sig svenska och då snabbare komma ut i arbetslivet.