Approche-toi petit, écoute-moi gamin,
Je vais te raconter l'histoire de l'être humain
Au début y avait rien au début c'était bien
La nature avançait y avait pas de chemin
5 Puis l'homme a débarqué avec ses gros souliers
Des coups d'pieds dans la gueule pour se faire respecter
Des routes à sens unique il s'est mis à tracer
Les flèches dans la plaine se sont multipliées
Et tous les éléments se sont vus maîtrisés
10 En deux temps trois mouvements l'histoire était pliée
C'est pas demain la veille qu'on fera marche arrière
On a même commencé à polluer le désert
Il faut que tu respires, et ça c'est rien de le dire
Tu vas pas mourir de rire, et c'est pas rien de le dire
15 D'ici quelques années on aura bouffé la feuille
Et tes petits-enfants ils n'auront plus qu'un œil
En plein milieu du front ils te demanderont
Pourquoi toi t'en as deux tu passeras pour un con
Ils te diront comment t'as pu laisser faire ça
20 T'auras beau te défendre leur expliquer tout bas
C'est pas ma faute à moi, c'est la faute aux anciens
Mais y aura plus personne pour te laver les mains
Tu leur raconteras l'époque où tu pouvais
Manger des fruits dans l'herbe allongé dans les prés
25 Y avait des animaux partout dans la forêt,
Au début du printemps, les oiseaux revenaient
Il faut que tu respires, et ça c'est rien de le dire
Tu vas pas mourir de rire, et c'est pas rien de le dire
Il faut que tu respires, c'est demain que tout empire
30 Tu vas pas mourir de rire, et c'est pas rien de le dire
Le pire dans cette histoire c'est qu'on est des esclaves
Quelque part assassin, ici bien incapable
De regarder les arbres sans se sentir coupables
A moitié défroqués, cent pour cent misérables
35 Alors voilà petit, l'histoire de l'être humain
C'est pas joli joli, et j'connais pas la fin
T'es pas né dans un chou mais plutôt dans un trou
38 Qu'on remplit tous les jours comme une fosse à purin
Questions (15 points)
L’histoire de l’être humain (5 points)
1. Au vers 1 à quel mode et quel temps sont les deux verbes conjugués ? Comment peut- on expliquer leur utilisation ? (1 point)
2. Si on appelle anaphore la répétition de la même construction, qu’observe- t- on à partir de l’utilisation de l’anaphore « au début » dans le vers 3 ? (1 point)
3. Quel mode et quel temps traduit les progrès de la nature et ceux de l’être humain entre les vers 3 et les vers 12 ? Quelle explication peut- on donner à cela ? (1.5 point)
4. Quel est le sens diachronique, sens premier dans le dictionnaire, et le sens synchronique, sens figuré dans le texte, du mot « flèches » (v.8) ? (1 point)
5. Donnez deux exemples de l’action négative de l’être humain dans le premier couplet. (0.5 point)
L’avenir de l’être humain (5 points)
6. Tentez d’expliquer le vers 15. (1 point)
7. De quel type de littérature l’auteur s’inspire- t- il pour imaginer le futur de l’humanité dans le couplet vers 15 à 26 ? Quel indice vous permet de répondre ? (1.5 pont)
8. Quel est le mode et le temps le plus employé entre les vers 15 à 26 ? Pourquoi ? (1 point)
9. a. Pourquoi entre les vers 22 et 26 apparaît l’imparfait de l’indicatif ? (-0.5 point)
b. Quel est le champ lexical, l’ensemble de mots liés par un sens diachronique commun, cité dans les vers 22 à 26 ? (0.5 point)
c. En vous servant des réponses précédentes, montrez que l’auteur sous- entend que le futur n’est pas agréable. (0.5 point)
Alors, aujourd’hui… (5 points)
10. Qui est « on » dans le vers 31 ? (0.5 point)
11. Donnez les trois adjectifs qualificatifs attributs de « on ». Quelle image donnent- ils de « on », dans les vers 31 et 32 ? (1 point)
12. En vous appuyant sur vos réponses précédentes, expliquer les attributs « coupables », « défroqués » et « misérables » lorsque « on » regarde un arbre (vers 33 à 34). (1 point)
13. Pourquoi, selon vous, apparaissent les pronoms personnels « je » et « tu » dans les vers 36 et 37 ? (0.5 point)
14. a. Si on appelle paronyme un mot dont la prononciation est proche d’un autre mot, quel est le paronyme de « chou » dans le vers 37 ? (0.5 point)
b. Il y a deux références sémantiques, liées au sens des mots entre ces deux paronymes, lesquels ? (1 point)
15. Expliquez, en utilisant les réponses précédentes, en quoi le dernier vers montre combien l’auteur est pessimiste quant à l’attitude de l’humain sur terre. (0.5 point)
Réécriture (4 points)
Réécrivez : « Il faut que tu respires, et ça c'est rien de le dire
Tu vas pas mourir de rire, et c'est pas rien de le dire », en remplaçant « tu » par « vous » et en mettant l’ensemble à l’imparfait de narration. Rappel : l’imparfait de narration est un système de temps verbaux tel que les temps des actions principales sont partagées entre l’imparfait de l’indicatif et le passé simple de l’indicatif…
Dictée
Rédactions (15 points)
Vous traiterez une des rédactions au choix.
Rédaction d’imagination
Vous surprenez votre ami en train de commettre un acte qui pollue. Vous essayez de le convaincre de ne pas commettre cela. Vous serez attentif à présenter le déroulement de manière ordonnée et à introduire un dialogue argumentatif.
Rédaction de réflexion
Nos sociétés ont réussi à s’organiser de telle manière à assurer plus de sécurité, de confort…. Cependant ces réalisations créent de la pollution. Y a- t- il un moyen, selon vous, de résoudre cette pollution tout en préservant ce qui a été acquis ?