Brevet des collèges "Mon père" depuis L'Enfant de Jules Vallès
Brevet la maison N° 1
Term 1 3e2 2012/2013
Mon père fait la première étude, celle des élèves de mathématiques, de rhétorique1 et de
philosophie. Il n’est pas aimé, on dit qu’il est chien.
Il a obtenu du proviseur la permission de me garder dans son étude, près de sa chaire2,
et je suis là, piochant mes devoirs à ses côtés, tandis qu’il prépare son agrégation3.
5 Il a eu tort de me prendre avec lui. Les grands ne sont pas trop méchants pour moi ; ils
me voient timide, craintif, appliqué ; ils ne me disent rien qui me fasse de la peine, mais
j’entends ce qu’ils disent de mon père, comment ils l’appellent ; ils se moquent de son grand
nez, de son vieux paletot4, ils le rendent ridicule à mes yeux d’enfant, et je souffre sans qu’il le sache.
Il me brutalise quelquefois dans ces moments-là. « Qu’est-ce que tu as donc ? – Comme il a l’air nigaud5 ! »
10 Je viens de l’entendre insulter et j’étais en train de dévorer un gros soupir, une vilaine larme.
Il m’envoie souvent, pendant l’étude du soir, demander un livre, porter un mot à un des
autres pions6 qui est au bout de la cour, tout là-bas… il fait noir, le vent souffle ; de temps en
temps, il y a des étages à monter, un long corridor, un escalier obscur, c’est tout un voyage ;
on se cache dans les coins pour me faire peur. Je joue au brave, mais je ne me sens bien à
15 l’aise que quand je suis rentré dans l’étude où l’on étouffe.
Jules Valles L’Enfant
1 « réthorique » : étude du discours et des textes. 2 « chaire » : mobilier propre aux églises ou anciennes salles d’étude qui plaçait le prêtre ou le professeur au- dessus de la foule. 3 « agrégation » : concours spécifique pour être un professeur. 4 « paletot » : veste, manteau. 5 « nigaud » ; idiot, stupide. 6 « pions » : personne chargée de surveiller les élèves.
Questions (15 points)
Le portrait du père (5 points)
1. Quels sont les mots qui servent à représenter le père du narrateur dans le premier paragraphe (l.1-2) ? (1 point)
2. Quel est le travail du père du narrateur dans le collège ? justifiez votre réponse en citant le texte. (1 point)
3. Quels sont les points caractéristiques du père du narrateur ? Citez le texte. (1 point)
4. Comment réagit le narrateur à ces caractéristiques ? Que comprend- on de son rapport avec son père ? Vous répondrez en citant le texte. (1 point)
5. Le père comprend- il ces réactions ? Quel passage du texte permet de répondre ? (1 point)
L’enfant (5 points)
6. Quel âge, à peu près, a le narrateur ? Citez deux indices du texte qui vous permet de répondre. (1 point)
7. « brutalise » (l.9) quel est le sens de ce mot ? Donnez sa composition. (1 point).
8. « dévorer un gros soupir, une vilaine larme »
a. Comment s’appelle cette figure de style ? (0.5 point)
b. Quelle est la fonction de « un gros soupir, une vilaine larme ». Vous écrirez la fonction en toutes lettres. (0.5 point)
c. Quelle est la fonction de « une vilaine larme » par rapport à « un gros soupir » ? (0.5 point)
d. Comment s’appelle cette figure de style « un gros soupir, une vilaine larme » ? (0.5 point)
9. En citant le texte donnez deux qualités qui apparaissent chez le narrateur dans tout el texte. (1 point)
L’épreuve (5 points)
10. Quel procédé utilise l’auteur pour faire comprendre que le narrateur n’est pas très heureux de sortir de l’étude de son père dans le dernier paragraphe ? (1 point).
11. Qui est « on » dans « on se cache » (l.16) ? (1 point)
12. Donnez les deux sens de « joue », celui du dictionnaire, diachronique, et celui du texte, synchronique. (1 point)
13. « je ne me sens bien à l’aise que quand je suis rentré dans l’étude où l’on étouffe. »,(l. 16 et 17). Quelle est la contradiction exprimée dans ces propositions ? Pourquoi l’auteur l’exprime- t- il ? ( 1 point)
14. Au vu de l’ensemble des observations faites sur ce texte, pourquoi l’auteur a choisi, ici, le présent de narration ? (1 point)
Réécriture (4 points)
Réécrivez le passage suivant : « Mon père fait la première étude, celle des élèves de mathématiques, de rhétorique et de philosophie. Il n’est pas aimé, on dit qu’il est chien.
Il a obtenu du proviseur la permission de me garder dans son étude, près de sa chaire, et je suis là, piochant mes devoirs à ses côtés, tandis qu’il prépare son agrégation ».
En remplaçant « Mon père » par « les maîtresses », « je » par « nous » et en mettant le texte à l’imparfait de l’indicatif.
Dictée (6 points)
[lekɔlə netɛ pa ɛ̃terese. nu puvjɔ̃ ɛtrə ʒenjo. nu puvjɔ̃ mɔ̃tre kokɛ̃ travaj ne nu sərɛ tɛ̃pɔsiblə. sə nevejɛ okɛ̃ nɛ̃tere ʃe zɛlə.
ɛlə preferɛ ɛ̃ bɔ̃ nelɛvə. sə ne pa zɛ̃ nelɛvə ɛksepsiɔnɛl. o kɔ̃trɛrə. sɛ tɛ̃ etydjã ki travajə ã sə tezã. ɛ̃ nãfã ki vɯa ã se prɔfesør de mɛtrə. sø si nə pøvə pa ɛtrə rəmi ã kɛstjɔ̃. lə mɛtrə a tuʒur rɛzɔ̃.
si lãfã bɛsə la tɛtə e travajə sã zatãdrə okynə rekɔ̃pãsə. sil rɛstə poli e sɛrvilə. alɔr lekɔlə lə felisitəra. il səra ɛ̃ bɔ̃ nelɛvə.]
Rédaction (15 points)
Vous traiterez, au choix, un de ces deux sujets.
Sujet d’invention : Le narrateur revient dans l’étude. Une fois de plus, son père le gronde. Un grand se lève et tient tête à son père pour prendre sa défense. Le narrateur est admiratif pour cet élève et en même temps bien triste que l’étudiant s’en prenne à son père, racontez.
Sujet de réflexion : Quelle réaction doit- on avoir face aux moqueries adressées à des personnes qui nous sont chères : se taire et être attristé ou réagir au risque d’être puni ?
Fichiers dictée: