Justificação do Trabalho de Pesquisa (...) não esquecendo que a disciplina de Sociologia constitui a iniciação a uma nova perspectiva do saber científico e que a sua frequência pode funcionar como motivação para uma eventual continuação dos estudos nesta área, estudar Sociologia na escola secundária visa, sobretudo: - aprender a gostar de Sociologia, ou seja, iniciar-se na aprendizagem do pensar sociológico; - treinar a problematização e a crítica da sociedade que nos rodeia; - conscencializar-se da necessidade de rigor científico que encaminha para a (re)construção das sociedades; - experimentar a aplicação da pedagogia de projecto a um ou dois casos específicos. Salienta-se, mais uma vez, o carácter formativo da Sociologia e a sua ligação ao quotidiano dos alunos e às sua expectativas. Com efeito, “a Sociologia não é apenas um corpo intelectual e abstracto, mas algo que pode ter implicações práticas na vida das pessoas” e “a melhor maneira de nos assegurarmos de que tal acontece é abordar a disciplina de uma forma imaginativa e relacionar ideias e conclusões com situações da nossa própria vida.” Proposta para concretização do Trabalho de Pesquisa Os métodos e técnicas de investigação sociológica são dados no primeiro período para permitir a análise de situações reais em simultâneo com a apresentação dos conceitos básicos, para que seja percebida a utilidade destes, através da sua aplicação efectiva. Explica-se aqui a natureza do trabalho sugerido.
EXEMPLO DE TEMA: A publicidade como veículo da ordem social vigente/como agente de controlo social
Etapas do Trabalho:
1. Definição dos objectivos do trabalho. 2. Identificação das diferentes etapas da pesquisa a efectuar. 3. Observação: recolha de material (Ex: gravação em vídeo dos anúncios que passam na TV nas horas "nobres" ao longo de um mês. Hoje podem escolher-se os comerciais mais vistos no YouTube). 4. Análise de conteúdo dos anúncios recolhidos (principais valores subjacentes, modelos de comportamento transmitidos, papéis atribuídos aos diferentes géneros e posições sociais….) 5. Formulação de hipóteses explicativas sobre as observações realizadas em 3. com a fundamentação baseada no trabalho desenvolvido em 4. Exemplo: Os anúncios transmitem modelos de comportamento com nítidas atribuições de papéis por géneros (Observações: quem faz as compras domésticas são sempre as mulheres; os anúncios de automóveis são dirigidos particularmente ao público masculino) 6. Experimentação - relacionar as hipóteses explicativas com os modelos sociais observáveis nos anúncios. 7. Conclusões - A hipótese parece verdadeira e não se rejeita como uma conclusão (simplificada) ou é falsa, sendo então necessário reformular as hipóteses e recomeçar a investigação. 8. Redacção de um relatório com a descrição do trabalho desenvolvido. 9. Apresentação do trabalho à turma.
Observações: 1. A sugestão da observação de anúncios não exclui outros métodos e técnicas que poderão enriquecer o trabalho, como a aplicação de um questionário que pretendesse medir a opinião de um determinado grupo ou a entrevista a um publicitário, por exemplo. Obviamente deveriam ser lidos trabalhos já existentes sobre publicidade (incluindo dados estatísticos), aproveitando as suas pistas. Na determinação do trabalho a realizar o tempo disponível será sempre um dos limites. 2. Outros exemplos muito semelhantes ao referido: - Campanhas de segurança rodoviária pelo Mundo (A Internet permite questionar a globalização de alguns comportamentos humanos) - Campanhas contra a SIDA e modelos de sexualidade veiculados - Cinema/Novelas e representações do amor romântico - Representações do "Sucesso". O que é ser bem sucedido em diferentes fases da vida, e para diferentes grupos sociais? - Representações do "Corpo Ideal". Engordar pode ser um drama. Entretanto a obesidade já é a doença do século XXI. Os problemas dos jovens com o "corpo" são diferentes dos problemas dos adultos, e é possível identificar uma indústria nesta área - Representações sociais da Matemática. a bela e o monstro? (manual, p. 86) - Os preconceitos - link
Registe-se que ao longo do trabalho, relativamente fácil, o grupo: - Recorrerá ao método científico; - Utilizará técnicas de pesquisa sociológica; - Recorrerá aos conhecimentos de Sociologia para o estudo de um caso da vida real; - Terá de reconhecer e afastar preconceitos; - Tentar ser objectivo e desmontar esquemas mentais baseados no senso comum; - Deverá distinguir a ciência da ideologia; - Relacionar teoria com ciência; - Avaliar as insuficiências do método compreensivo; - Avaliar as insuficiências do método positivista; - Ter a noção da totalidade do fenómeno social; - Respeitar as regras da objectividade; - Verificar a integração da pesquisa numa Sociologia Especializada; - Questionar-se sobre o papel do Sociólogo na sociedade em que vive.
O trabalho será apresentado no blogue e oralmente à turma.
Outros exemplos de temas que poderão ser analisados:
Sociologia do Trabalho - As profissões como papéis sociais ao serviço de determinada ordem social - Profissões, estatutos e valores sociais
Sociologia Rural/Urbana - Diferenças de valores e comportamentos - O controlo social - A urbanização como fenómeno de classe - A descentralização e a regionalização como elementos/factores de mudança
Sociologia da Comunicação - Os meios de comunicação como instrumentos de controlo social - Os meios de comunicação na construção da aldeia global e padronização de comportamentos
Sociologia da Educação - A Escola como aparelho reprodutor de uma determinada ordem social - A Escola e a inserção de jovens na vida activa - A democratização do ensino e o desenvolvimento económico e social - As funções da Escola numa sociedade em mudança - Os papéis e as estratégias dos diferentes actores
Sociologia da Família - A partlha de tarefas nas famílias portuguesas - Valores dos jovens/adultos. Conflito de gerações?
Sociologia da Política - O discurso político e a reprodução social - A política e os meios de comunicação social - O 25 de Abril - principais alterações sócio-políticas
Sociologia da Internet (ou um novo campo na Sociologia da Comunicação?) - Hábitos de utilização, expectativas, representações, socializações, identidades, sociabilidades e resistências ver Trabalhos referidos no Blogue
Esta lista não é exaustiva, não excluindo qualquer outro tema com interesse para o grupo, susceptível de se integrar numa das Sociologias Especializadas.
O grupo deverá ter 3 ou 4 elementos. O trabalho será apresentado 15 dias após o início do 3º período. Esta data foi estabelecida tendo em vista que todo o trabalho efectivo de pesquisa se desenvolva durante o 2º período, e decorra um tempo de reflexão antes da redacção do relatório final, a terminar no 3º período.
Obras sugeridas: Boudon, Raymond, (1995), Tratado de Sociologia, Porto, Edições Asa. Costa, António Firmino, (1992), O que é Sociologia, Lisboa, Difusão Cultutural. Guiddens, Anthony, (2000), Sociologia, Fundação Calouste Gulbenkian, Lisboa. Lakatos, Eva Maria, (1995), Sociologia Geral, São Paulo, Editora Atlas. Corcuff, Philippe, (2001), As Novas Sociologias, VRAL, Sintra.
A revista Análise Social publica 5 números de artigos por ano cobrindo temas muito diversificados. Qualquer artigo que se refira a aspectos da actualidade poderá ser interessante. Sites de outras instituições cujos links são apontados no blogue. |