Заключительный этап

Доброго времени суток, уважаемые участники проекта!

Сроки: 26 -30 октября 2019 г.

Вот мы уже в комнате релаксации!

Прошу вас мысленно вернуться на начало проекта, вспомнить, какие сомнения вас преодолевали?

Получилось ли вам эти сомнения, преграды преодолеть?

Помните, вы заглянули в школу Древней Греции к младшим школьникам, посетили урок гимнастики в палестре.

Посмотрели, какими были в то время ученики, а также ответили на поставленные автором вопросы во время дискуссии в

виртуальном офисе:

• Кто такие мастера грамоты (учебный вопрос этапа 1. "Будем знакомы!");

• Что значит быть грамотным? (проблемный вопрос этапа 1. "Будем знакомы!");

• В чем состояли обязанности педагогов в Древней Греции? (учебный вопрос этапа 2. "Веб-мастерская);

• Какую роль сыграли мастера грамоты в распространении грамоты на Руси?(проблемный вопрос этапа 2. "Веб-мастерская)

• Чем можно объяснить усиление интереса к европейской культуре в российском обществе в XVII веке? (учебный вопрос этапа №3 "Архивная")

• Каким образом повысить грамотность в семье (классе, школе)? (основополагающий вопрос проекта)

Мне, автору проекта и Любаве (гиду проекта), очень хочется знать, что нового узнали и чему вы научились во время нашего онлайн-путешествия?

Что вы считаете основным достижением по результатам нашей совместной дистанционной деятельности?

Выскажите своё мнение в предложенных анкетах, оставьте, пожалуйста, нам своё впечатление от работы в веб-мастерской.

Ваше мнение очень важно для нас!

Чтобы сегодня и в будущем:

• обнаруживать собственные успехи и дефициты (соответствие и разрывы между идеальным образом себя и реальным);

• ставить задачи на собственное продвижение;

• находить новые знания или создавать новые ресурсы;