Грамотеи

Визитка команды

ГРАМОТЕИ

город Полевской, Свердловская область.

ПОДГОТОВИТЕЛЬНЫЙ ЭТАП

1. Знакомство с материалами проекта (планом, анонсом, планом оценивания и т.д.)

2. Оформление бланков «Согласие родителей для участия ребёнка в сетевом проекте" (собрать до регистрации команды, остаются у координатора);

3. Буклет для родителей (Распечатать и раздать)

4. Раздать "Памятки"

5. Знакомство со стартовой презентацией;

6. Обсуждаем учебные, проблемные и основополагающий вопрос проекта;

7. Знакомимся с правилами и документами:

   1. - Безопасного поведения в Интернете;

   2. - Работы в группе;

   3. - Правила общения на форуме

   4. -Авторским правом

   5. - Декларацией группы участников учебных проектов 2016

   6. - Автор и авторское право Google-форма: (заполняем)

   7. - Пожелания автору и участникам Интерактивная стена

8. Создание и заполнение таблиц:

- Таблицы З-И-У-К (столбцы 1,2)

- Шаги к успеху

- Индивидуальный маршрут участника

- Лист самоконтроля команды

- Бланк взаимооценивания в команде

- Бланк самооценивания

- Дневник самооценивания в команде

10. Рефлексия (готовность участников к работе в проекте)

1. Продолжаем заполнение "Визитки команды";

2. Создание говорящего аватара (дополнительное задание) с помощью веб-сервиса Voki.com. Работу и ссылку размещаем в интерактивном сборнике здесь.

3. Заполнение Google-формы (тепловая карта)

4. Создание "облако слов" (эмблема команды). Облако команды размещаем на странице команды и в интерактивном альбоме здесь.

5. Дискуссия " Как стать грамотным?" / Задание

6. Вопрос/Ответ (развернутый ответ на учебный и проблемный вопрос этапа)

7. Создание и заполнение таблиц:

- Таблицы З-И-У-К (столбцы 1,2)

- Шаги к успеху

- Индивидуальный маршрут участника

- Лист самоконтроля команды

- Бланк взаимооценивания в команде

- Бланк самооценивания

- Дневник самооценивания в команде

7. Рефлексия

2 ЭТАП: "ВЕБ-МАСТЕРСКАЯ"

1. Погружение в историю ;

2. Создание интерактивной листовки; Размещаем работу и ссылку в альбоме здесь

3. Создание фотопрезентации; Работу команды размещаем в галерее здесь.

4. Видеоролик (дополнительное задание).Работу размещаем в видеосалоне.

5. Вопрос/Ответ (развернутый ответ на учебный и проблемный вопрос этапа)

6. Создание и заполнение таблиц:

- Таблицы З-И-У-К (столбцы 1,2)

- Шаги к успеху

- Индивидуальный маршрут участника

- Лист самоконтроля команды

- Бланк взаимооценивания в команде

- Бланк самооценивания

- Дневник самооценивания в команде

6.Рефлексия

3 ЭТАП: "АРХИВНАЯ"

1. Интеллектуальные игры-головоломки; (разгадываем головоломки)

2. Акция "Тотальный диктант"

3. Вопрос/Ответ (развернутый ответ на учебный и основополагающий вопрос проекта)

4. Создание и заполнение таблиц:

   1. • 1. - Таблицы З-И-У-К (столбцы 1,2)

        2. - Шаги к успеху

        3. - Индивидуальный маршрут участника

        4. - Лист самоконтроля команды

        5. - Бланк взаимооценивания в команде

        6. - Бланк самооценивания

        7. - Дневник самооценивания в команде

• • 1. 5. .Рефлексия

ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНЫЙ ЭТАП

1. Эссе -впечатления от участия в учебном сетевом проекте (1 работа от команды); Работу команды размещаем здесь.

2. Форма для самооценивания работы в проекте Ссылка на форму

3. Самооценка работы группы в проекте Ссылка на анкету

4. Рефлексия участников проекта. Ссылка на анкету

5. Рефлексия координаторов проекта. Ссылка на анкету

6. Заполнение таблиц и форм:

• "Дневник участника проекта"

• "Индивидуальный маршрут участника"

• "Лист самоконтроля команды"

• Таблица " З- И - У- К" (4 столбец)

• Таблица "Шаги к успеху"

• Таблицу " Шаги к успеху"

7. Семейное фото на память. Размещаем фото в семейном альбоме здесь.

Спасибо за плодотворную работу!!!

Условные обозначения на страницах сайта (этапов):

*- задания для всех участников проекта;

** - задания для детей с ОВЗ и коррекционных ОУ;

*** - задания для одаренных детей и продвинутых пользователей сети Интернет;

**** - индивидуальное задание.