Итоговое сочинение

Тематические направления итогового сочинения в выпускных классах на учебный год 2014/2015

Определены тематические направления сочинения на этот учебный год.

1. «Недаром помнит вся Россия…» (200-летний юбилей М.Ю. Лермонтова)

2. Вопросы, заданные человечеству войной

3. Человек и природа в отечественной и мировой литературе

4. Спор поколений: вместе и врозь

5. Чем люди живы?

Краткий комментарий к тематическим направлениям, подготовленный специалистами ФГБНУ «ФИПИ»

1. Темы сочинений, сформулированные на материале творчества М.Ю. Лермонтова, нацеливают на размышления о своеобразии творчества М.Ю. Лермонтова, особенностях проблематики его произведений, специфике художественной картины мира, характерных чертах лермонтовского героя и т.п.

2. Темы данного направления ориентируют обучающихся на размышления о причинах войны, влиянии войны на судьбу человека и страны, о нравственном выборе человека на войне (с опорой на произведения отечественной и мировой литературы).

3. Темы, сформулированные на основе указанной проблематики, позволяют поразмышлять над эстетическими, экологическими, социальными и др. аспектами взаимодействия человека и природы.

4. Темы данного направления нацеливают на рассуждение о семейных ценностях, о различных гранях проблемы взаимоотношений между поколениями: психологической, социальной, нравственной и т.п. (с опорой на произведения отечественной и мировой литературы).

5. Темы данного направления предполагают рассуждение о ценностных ориентирах человека и человечества, об этико-нравственных, философских, социальных аспектах бытия (на материале отечественной и мировой литературы).

Список возможных тем по первому направлению

v "Россия, Русь! Храни себя, храни..." Родина в творчестве М.Ю.Лермонтова

v "Зачем я жил? Для какой цели родился?" Трагедия судьбы Григория Печорина

v "И дай вам Бог поболее встретить на пути вашей жизни Максимов Максимычей» (по произведению М. Лермонтова “Герой нашего времени"

v "Не верят в мире многие любви..." (М. Ю. Лермонтов)

v Тема русской истории в поэзии М.Ю. Лермонтова

v «Беги, красней, презренный человек, тебя, как и других, к земле прижал наш век» (по стихотворению М. Ю. Лермонтова «Дума»)

v «Гляжу на будущность с боязнью, гляжу на прошлое с тоской» (образ Печорина в романе М. Ю. Лермонтова «Герой нашего времени»)

v «Для воли иль тюрьмы на этот свет родимся мы?» (по поэме М. Ю. Лермонтова «Мцыри»)

v «Душа Печорина не каменистая почва, но засохшая от зноя пламенной жизни земля...» (В. Г. Белинский)

v «Печально я гляжу на наше поколенье!»

v Жизнь скучна без нравственной цели (Ф.М. Достоевский). (По одному из произведений М.Ю.Лермонтова)

v Какие мотивы лирики Лермонтова я вижу в "Герое нашего времени"

v «Одинок я, нет отрады...» (По творчеству М.Ю.Лермонтова)

v Почему одиночество является сквозным мотивом для лирики М.Ю. Лермонтова?

v Стихийная, конфликтная личность в поэзии М.Ю. Лермонтова

v Современное звучание романа «Герой нашего времени»

v Почему герои Леромонтова, как правило, одиноки?

v Кто настоящий герой по Лермонтову (на примере анализа романа «Герой нашего времени»)?

v «Мысль бывает светла только когда озаряется изнутри добрым чувством». (В.П. Ключевский). (По творчеству М.Ю.Лермонтова)

v Почему М.Ю. Лермонтов называет свою любовь к родине "странной"?

v Пространство поступков в лирике Лермонтова

v Тема поэта и поэзии в лирике М. Ю. Лермонтова

v Философские вопросы и их решение в поэме М.Ю.Лермонтова "Демон"

v Что такое для нас Лермонтов