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6. 정보와 표현 판단하기(3/10차시)
6. 정보와 표현 판단하기(3/10차시)
다음 광고영상을 보고 광고의 적절성에 대해 생각해봅시다.
다음 광고영상을 보고 광고의 적절성에 대해 생각해봅시다.
여러분이 만약 주부라면 이 칼을 살 것인가요? 사지 않을 것인가요?
여러분이 만약 주부라면 이 칼을 살 것인가요? 사지 않을 것인가요?
마음의 결정을 했다면 다음 영상을 시청해 봅시다.
마음의 결정을 했다면 다음 영상을 시청해 봅시다.
아까 보았던 광고의 표현이 적절했나요?
아까 보았던 광고의 표현이 적절했나요?
그 표현을 믿을 수 있을까요?
그 표현을 믿을 수 있을까요?
이번 시간에는 광고에 나타난 표현의 적절성 살펴보기에 대해 알아보겠습니다.
이번 시간에는 광고에 나타난 표현의 적절성 살펴보기에 대해 알아보겠습니다.
교과서 252쪽입니다.
교과서 252쪽입니다.
- 광고 장면을 보고 어떤 내용을 담고 있는지 생각해 봅시다.
2. 광고 「중형차 백만 대를 버렸다」를 보고 물음에 답해 봅시다.
2. 광고 「중형차 백만 대를 버렸다」를 보고 물음에 답해 봅시다.
(1) 한 해에 버려지는 음식물 쓰레기를 무엇과 비교했나요?
(1) 한 해에 버려지는 음식물 쓰레기를 무엇과 비교했나요?
중형차 백만 대와 비교했습니다.
중형차 백만 대와 비교했습니다.
(2) 자동차가 바다에 떨어지는 장면을 보여 준 까닭은 무엇인가요?
(2) 자동차가 바다에 떨어지는 장면을 보여 준 까닭은 무엇인가요?
음식물 쓰레기를 버리는 장면과 비슷하기 때문입니다.
음식물 쓰레기를 버리는 장면과 비슷하기 때문입니다.
(3) 광고를 눈에 쉽게 띄게 하려고 광고의 글자와 색깔을 어떻게 표현했나요?
(3) 광고를 눈에 쉽게 띄게 하려고 광고의 글자와 색깔을 어떻게 표현했나요?
중요한 글자의 배경을 빨간색으로 표시하고 더 크게 하여 강조했습니다.
중요한 글자의 배경을 빨간색으로 표시하고 더 크게 하여 강조했습니다.
(4) 소리를 들으며 광고를 보면 어떤 점이 좋은가요?
(4) 소리를 들으며 광고를 보면 어떤 점이 좋은가요?
주제를 더 잘 파악할 수 있습니다. / 내용이 더 인상 깊게 느껴집니다.
주제를 더 잘 파악할 수 있습니다. / 내용이 더 인상 깊게 느껴집니다.
3. 광고 「중형차 백만 대를 버렸다」를 다시 보고 광고에 드러난 의도와 표현 특성을 정리해봅시다.
3. 광고 「중형차 백만 대를 버렸다」를 다시 보고 광고에 드러난 의도와 표현 특성을 정리해봅시다.
오늘의 과제!!
오늘의 과제!!
교과서 253쪽 활동 결과를 사진으로 제출해주세요.
교과서 253쪽 활동 결과를 사진으로 제출해주세요.
다음 시간에는 광고에 나타난 표현의 적절성에 대해 좀 더 자세히 알아보겠습니다.
다음 시간에는 광고에 나타난 표현의 적절성에 대해 좀 더 자세히 알아보겠습니다.
다음 시간에 만나요!
다음 시간에 만나요!
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