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3. 타당한 근거로 글을 써요.(2/9차시)
3. 타당한 근거로 글을 써요.(2/9차시)
이번 시간에는 지난 시간에 이어서 글을 읽고 주장을 찾기에 대해 알아보겠습니다.
이번 시간에는 지난 시간에 이어서 글을 읽고 주장을 찾기에 대해 알아보겠습니다.
교과서 117쪽입니다.
교과서 117쪽입니다.
3. 「‘그냥’이 아니라 ‘왜’」를 읽고 물음에 답해 봅시다.
3. 「‘그냥’이 아니라 ‘왜’」를 읽고 물음에 답해 봅시다.
(1) 아이가 한 질문에 할아버지는 왜 바로 대답하지 못했나요?
(1) 아이가 한 질문에 할아버지는 왜 바로 대답하지 못했나요?
수염을 기른 채 몇십 년 동안이나 살아왔지만, 그때까지 한 번도 그런 궁금증을 지녀 본 적이 없었기 때문
(2) 우리에게 있는 ‘수염’은 무엇이라고 했나요?
(2) 우리에게 있는 ‘수염’은 무엇이라고 했나요?
누가 질문을 할 때 깊은 생각 없이 '그냥'이라고 대답하는 것
남들이 하니까 그냥 따라 하고, 어른들이 시키니까 그냥 했던 일
(3) ‘그냥 수염’을 달지 않으려면 어떻게 해야 할까요?
(3) ‘그냥 수염’을 달지 않으려면 어떻게 해야 할까요?
어떤 행동이나 일을 할 때 습관적으로 그냥 하는 것이 아니라 '왜' 또는 '어떻게'를 생각해야 한다.
남들이 하니까 그냥 따라 하는 것이 아니라 '왜' 또는 '어떻게'를 생각해야 한다.
4. 「‘그냥’이 아니라 ‘왜’」의 글쓴이가 주장하는 것이 무엇인지 아래 빈칸에 적어 봅시다.
4. 「‘그냥’이 아니라 ‘왜’」의 글쓴이가 주장하는 것이 무엇인지 아래 빈칸에 적어 봅시다.
글쓴이의 주장이 무엇일까요?
글쓴이의 주장이 무엇일까요?
네, 그렇습니다.
네, 그렇습니다.
글쓴이의 주장은 <습관적으로 그냥 살지 말고 자기 안에 물음표를 가지고 살자> 또는 <'그냥'이라고 생각하지 말고 '왜' 또는 '어떻게' 를 생각하자>라고 볼 수 있습니다.
글쓴이의 주장은 <습관적으로 그냥 살지 말고 자기 안에 물음표를 가지고 살자> 또는 <'그냥'이라고 생각하지 말고 '왜' 또는 '어떻게' 를 생각하자>라고 볼 수 있습니다.
오늘의 과제!!
오늘의 과제!!
교과서 117쪽 활동 결과를 사진으로 제출해주세요.
교과서 117쪽 활동 결과를 사진으로 제출해주세요.
다음 시간에는 주장에 대한 근거가 적절한지 판단하며 글 읽기에 대해 알아보겠습니다.
다음 시간에는 주장에 대한 근거가 적절한지 판단하며 글 읽기에 대해 알아보겠습니다.
다음 시간에 만나요!
다음 시간에 만나요!
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