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6. 내용을 추론해요
6. 내용을 추론해요
(1/8차시)
(1/8차시)
6단원 첫번째 시간입니다. 이번 단원에서는 드러나지 않은 내용을 창의적으로 생각해보면서 즐거움을 느껴봐요. 이번 단원도 열심히 공부해봅시다!
6단원 첫번째 시간입니다. 이번 단원에서는 드러나지 않은 내용을 창의적으로 생각해보면서 즐거움을 느껴봐요. 이번 단원도 열심히 공부해봅시다!
단원 도입 퀴즈!
단원 도입 퀴즈!
<6단원 도입 퀴즈 그림>을 클릭하면 아래와 같은 그림이 나타납니다. 빈칸에 여러분의 반과 이름을 입력합니다. (예시: 1반 홍길동)
준비되었나요? 그럼 아래 그림을 클릭하여 퀴즈에 참여해보세요!
준비되었나요? 그럼 아래 그림을 클릭하여 퀴즈에 참여해보세요!
6단원 첫 시간에는 말이나 행동에서 드러나지 않은 내용 짐작하기에 대해 알아보겠습니다.
6단원 첫 시간에는 말이나 행동에서 드러나지 않은 내용 짐작하기에 대해 알아보겠습니다.
먼저 e학습터 영상을 보며 <드러나지 않는 의미 짐작하기>에 대해 알아봅시다.
먼저 e학습터 영상을 보며 <드러나지 않는 의미 짐작하기>에 대해 알아봅시다.
교과서 210쪽입니다.
교과서 210쪽입니다.
1. 어떤 일이 생겼을지 짐작하며 <우리는 이미 하나>를 봅시다.
1. 어떤 일이 생겼을지 짐작하며 <우리는 이미 하나>를 봅시다.
(1) 영상 광고에 나오는 사람들의 직업은 무엇무엇인가요?
(1) 영상 광고에 나오는 사람들의 직업은 무엇무엇인가요?
초등학교 선생님, 봉사단 단원, 한의사입니다.
(2) 영상 광고에 나오는 사람들은 어떤 공통점이 있나요?
(2) 영상 광고에 나오는 사람들은 어떤 공통점이 있나요?
모두 북한 이탈 주민(탈북민)입니다.
2. <우리는 이미 하나> 라는 제목을 이해하려고 신영이가 떠올린 생각입니다. 어떤 방법으로 생각했는지 <보기>에서 찾아 써 봅시다. <교과서 211쪽>
2. <우리는 이미 하나> 라는 제목을 이해하려고 신영이가 떠올린 생각입니다. 어떤 방법으로 생각했는지 <보기>에서 찾아 써 봅시다. <교과서 211쪽>
여기서 잠깐!
여기서 잠깐!
단서란?
단서란?
어떤 일이나 사건이 일어난 까닭을 풀 수 있는 실마리를 말합니다.
추론이란?
추론이란?
이미 아는 정보를 근거로 삼아 다른 판단을 이끌어 내는 것을 말합니다.
그럼 이제 추론을 해볼까?
그럼 이제 추론을 해볼까?
오늘의 과제!!
오늘의 과제!!
교과서 210, 211쪽 활동 결과를 사진으로 제출해주세요.
교과서 210, 211쪽 활동 결과를 사진으로 제출해주세요.
다음 시간에는 말이나 행동에서 드러나지 않은 내용을 짐작하기에 대해 좀 더 자세히 알아보도록 하겠습니다.
다음 시간에는 말이나 행동에서 드러나지 않은 내용을 짐작하기에 대해 좀 더 자세히 알아보도록 하겠습니다.
다음 시간에 만나요!
다음 시간에 만나요!
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