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4. 주장과 근거를 판단해요 (4/8차시)
4. 주장과 근거를 판단해요 (4/8차시)
이번 시간에는 지난 시간에 이어서 논설문의 특성을 생각하며 글을 읽어보도록 하겠습니다.
이번 시간에는 지난 시간에 이어서 논설문의 특성을 생각하며 글을 읽어보도록 하겠습니다.
교과서 128쪽입니다.
교과서 128쪽입니다.
4. <전통 음식의 우수성> 문단 1을 다시 읽고 서론의 특성을 생각해 봅시다.
4. <전통 음식의 우수성> 문단 1을 다시 읽고 서론의 특성을 생각해 봅시다.
(1) 이 글의 서론에서는 어떤 문제 상황을 제시했나요? (클릭)
(1) 이 글의 서론에서는 어떤 문제 상황을 제시했나요? (클릭)
우리 전통 음식보다 외국에서 유래한 햄버거나 피자와 같은 음식을 더 좋아하는 어린이를 쉽게 볼 수 있는 상황을 제시했습니다.
우리 전통 음식보다 외국에서 유래한 햄버거나 피자와 같은 음식을 더 좋아하는 어린이를 쉽게 볼 수 있는 상황을 제시했습니다.
(2) 글쓴이는 서론에서 어떤 주장을 내세웠나요? (클릭)
(2) 글쓴이는 서론에서 어떤 주장을 내세웠나요? (클릭)
우리 전통 음식을 사랑하자는 주장을 했습니다.
우리 전통 음식을 사랑하자는 주장을 했습니다.
(3) 논설문에서 서론은 어떤 역할을 한다고 생각하나요?
(3) 논설문에서 서론은 어떤 역할을 한다고 생각하나요?
5. <전통 음식의 우수성> 문단 2~4를 다시 읽고 본론의 특성을 생각해 봅시다.
5. <전통 음식의 우수성> 문단 2~4를 다시 읽고 본론의 특성을 생각해 봅시다.
(1) 본론은 어떤 내용으로 짰는지 생각해봅시다(그림 클릭).
(1) 본론은 어떤 내용으로 짰는지 생각해봅시다(그림 클릭).
(2) 논설문에서 본론은 어떤 역할을 한다고 생각하나요?
(2) 논설문에서 본론은 어떤 역할을 한다고 생각하나요?
6. <전통 음식의 우수성> 문단 5를 다시 읽고 결론의 특성을 생각해 봅시다.
6. <전통 음식의 우수성> 문단 5를 다시 읽고 결론의 특성을 생각해 봅시다.
(1) 논설문에서 결론은 어떤 역할을 한다고 생각하나요? (클릭)
(1) 논설문에서 결론은 어떤 역할을 한다고 생각하나요? (클릭)
글 내용을 요약하기도 하고 글쓴이의 주장을 다시 한번 강조할 수도 있습니다.
글 내용을 요약하기도 하고 글쓴이의 주장을 다시 한번 강조할 수도 있습니다.
(2) 교과서의 결론부분의 글도 잘쓰여져 있지만 결론의 역할을 하고 있다고 하기에는 '글 내용 요약'이 조금 부족합니다. 결론의 역할을 생각하며 '글 내용 요약'을 보충하여 이 글의 결론을 다시 써 보세요. 다 쓴 친구는 <클릭> 후 자신이 쓴 내용과 비교해보고 수정이 필요한 경우 수정해주세요. (클릭)
(2) 교과서의 결론부분의 글도 잘쓰여져 있지만 결론의 역할을 하고 있다고 하기에는 '글 내용 요약'이 조금 부족합니다. 결론의 역할을 생각하며 '글 내용 요약'을 보충하여 이 글의 결론을 다시 써 보세요. 다 쓴 친구는 <클릭> 후 자신이 쓴 내용과 비교해보고 수정이 필요한 경우 수정해주세요. (클릭)
우리 전통 음식은 건강에 이롭고, 우리 전통 음식을 가까이하면 계절과 지역에 따라 다양한 맛을 즐길 수 있으며, 우리 전통 음식에서 우리 조상의 슬기와 문화를 경험할 수 있습니다. 우리 모두 우리 전통 음식에 관심과 에정을 가지도록 노력합시다.
7. 논설문의 특성을 정리해 봅시다.
7. 논설문의 특성을 정리해 봅시다.
- 논설문은 주장과 이를 뒷받침하는 ( )로 이루어져 있다. (클릭)
- 논설문은 주장과 이를 뒷받침하는 ( )로 이루어져 있다. (클릭)
근거
근거
- 논설문은 서론, 본론, 결론으로 짜여 있다.
- 논설문은 서론, 본론, 결론으로 짜여 있다.
- 서론에서는 글을 쓴 ( )과/와 글쓴이의 주장을 밝힌다. (클릭)
- 서론에서는 글을 쓴 ( )과/와 글쓴이의 주장을 밝힌다. (클릭)
문제 상황
문제 상황
- 본론에서는 글쓴이의 주장에 적절한 근거를 제시한다.
- 본론에서는 글쓴이의 주장에 적절한 근거를 제시한다.
- 결론에서는 글 내용을 요약하기도 하고 글쓴이의 주장을 다시 한번 ( )할 수도 있다. (클릭)
- 결론에서는 글 내용을 요약하기도 하고 글쓴이의 주장을 다시 한번 ( )할 수도 있다. (클릭)
강조
강조
e학습터 영상을 보며 논설문의 특성에 대해 정리해 봅시다.
e학습터 영상을 보며 논설문의 특성에 대해 정리해 봅시다.
오늘의 과제!!
오늘의 과제!!
교과서 128~129쪽 활동 결과를 사진으로 제출해주세요.
교과서 128~129쪽 활동 결과를 사진으로 제출해주세요.
다음 시간에는 내용의 타당성과 표현의 적절성 판단에 대해 알아보겠습니다.
다음 시간에는 내용의 타당성과 표현의 적절성 판단에 대해 알아보겠습니다.
다음 시간에 만나요!
다음 시간에 만나요!
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