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2학기 국어(나) 정리
전곡초 6학년 👍
4/10차시
(교과서 223-225쪽)
5. 글에 담긴 생각과 비교해요(4/10차시)
지난 시간에 글로 읽었던 로봇세 도입과 관련된 영상을 하나 시청해봅시다.
e학습터 영상을 시청하며 글쓴이의 생각 파악하기에 대해 자세히 알아봅시다.
이번 시간에는 지난 시간에 이어서 글을 읽고 글쓴이의 생각을 파악하기에 대해 알아보겠습니다.
교과서 223쪽입니다.
3. 글 <가> 에 나타난 글쓴이의 생각을 교과서에 써 보고 아래 글을 클릭하여 자신이 정리한 내용과 비교해 봅시다.
글쓴이의 생각
로봇세를 걷으면 일자리를 잃은 사람들이 재교육을 받고 새로운 일자리를 찾는 데 도움을 줄 수 있고, 소득을 재분배함으로써 국민의 복지 향상에 도움을 줄 수 있다.
4. 글쓴이의 생각을 파악하는 방법에는 또 무엇이 있을까요?
글에 포함된 사진이나 그림을 보면 글쓴이의 생각이 담겨 있습니다. 또 글에서 글쓴이의 생각이 담긴 문장이나 문단을 찾아보는 방법도 좋습니다.
5. 앞에서 배운 글쓴이의 생각을 파악하는 방법으로 글 <나> 에 나타난 글쓴이의 생각을 파악해 봅시다. 빈칸에 들어갈 말을 적어보고 아래 그림을 클릭하여 자신이 정리한 내용과 비교해보고 수정할 부분은 체크하여 수정해 봅시다.
6. 글 <나> 에 나타난 글쓴이의 생각을 교과서에 써 보고 아래 글을 클릭하여 자신이 정리한 내용과 비교해 봅시다.
글쓴이의 생각
로봇세 도입은 로봇 산업 발전에 걸림돌이 될 수 있으며 지금은 로봇 기술 개발에 더욱 집중할 때이므로 로봇세 도입을 늦추어야 한다.
7. 지금까지 배운 내용을 바탕으로 글쓴이의 생각을 파악하는 방법을 정리해 봅시다.
제목과 글에서 사용한 표현을 보면 글쓴이의 관점을 알 수 있습니다.
글 내용을 파악해 봅니다.
예상 독자가 누구일지 생각해 봅니다.
글에 포함된 그림이나 사진을 살펴봅니다.
글쓴이가 글을 쓴 의도와 목적을 생각해 봅니다.
오늘의 과제!!
교과서 223-225쪽 활동 결과를 사진으로 제출해 주세요.
다음 시간에는 글쓴이의 생각과 자신의 생각을 비교하며 글 읽기에 대해 알아보겠습니다.
다음 시간에 만나요!
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