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2. 관용 표현을 활용해요.(8/9차시)
2. 관용 표현을 활용해요.(8/9차시)
이번 시간에는 행복한 우리 반을 위한 약속을 정해 보도록 하겠습니다.
이번 시간에는 행복한 우리 반을 위한 약속을 정해 보도록 하겠습니다.
e학습터 영상을 시청하면서 오늘 활동할 내용에 대해 간단히 알아 봅시다.
e학습터 영상을 시청하면서 오늘 활동할 내용에 대해 간단히 알아 봅시다.
교과서 107쪽입니다.
교과서 107쪽입니다.
- ‘행복한 우리 반을 위한 약속’을 홍보할 준비를 해 봅시다.
(1) ‘행복한 우리 반을 위한 약속’을 정하고 홍보할 내용을 표에 정리해 보세요.
(1) ‘행복한 우리 반을 위한 약속’을 정하고 홍보할 내용을 표에 정리해 보세요.
-> 먼저 우리반이 행복해지기 위해서 우리가 지켜야 할 약속을 먼저 생각해 보세요. 예를 들어 '날마다 친구를 칭찬하지' , '친구에게 먼저 인사를 하자', '줄을 설때 차례를 잘 지키자' 등 이런 약속 말이지요.
-> 먼저 우리반이 행복해지기 위해서 우리가 지켜야 할 약속을 먼저 생각해 보세요. 예를 들어 '날마다 친구를 칭찬하지' , '친구에게 먼저 인사를 하자', '줄을 설때 차례를 잘 지키자' 등 이런 약속 말이지요.
-> 그 후 왜 그 약속을 정했는지, 그리고 그 약속을 어떻게 실천하면 좋을지 생각해보고 이와 관련된 관용 표현도 함께 생각해 보세요.
-> 그 후 왜 그 약속을 정했는지, 그리고 그 약속을 어떻게 실천하면 좋을지 생각해보고 이와 관련된 관용 표현도 함께 생각해 보세요.
자, 교과서 107쪽 정리 잘 했나요?
자, 교과서 107쪽 정리 잘 했나요?
그럼 이제 홍보물을 만들어 봅시다. 여러분이 지금 등교를 했다면 여러 가지 방법으로 홍보물을 만들어 보았겠지만 여러분들이 집에 있는 관계로 교과서에 있는 손 팻말 만들기 자료를 활용하여 홍보물을 만들어 보겠습니다. 교과서 뒤쪽 붙임 8 손 팻말 만들기 자료로 홍보할 자료를 만들어 보세요.
그럼 이제 홍보물을 만들어 봅시다. 여러분이 지금 등교를 했다면 여러 가지 방법으로 홍보물을 만들어 보았겠지만 여러분들이 집에 있는 관계로 교과서에 있는 손 팻말 만들기 자료를 활용하여 홍보물을 만들어 보겠습니다. 교과서 뒤쪽 붙임 8 손 팻말 만들기 자료로 홍보할 자료를 만들어 보세요.
2. 여러 사람 앞에서 말할 때 주의할 점을 생각해 봅시다.(클릭)
2. 여러 사람 앞에서 말할 때 주의할 점을 생각해 봅시다.(클릭)
알맞은 표정과 몸짓으로 표현한다.
목소리의 크기나 높낮이, 말의 빠르기를 생각한다.
말하다가 중요한 부분에서 잠깐 멈춰서 듣는 사람을 집중하게 한다.
3. 말하는 연습을 할 때 생각해야 할 점은 무엇일까요? (클릭)
3. 말하는 연습을 할 때 생각해야 할 점은 무엇일까요? (클릭)
- ( )과 어울리는 알맞은 표정과 ( )인지 생각해야 한다.
- 목소리의 크기나 ( ), 말의 ( )가 적절한지 생각해야 한다.
- ( )을 자연스럽게 바라보아야 한다.
(순서대로) 내용, 몸짓, 높낮이, 빠르기, 듣는 사람
오늘의 과제!!
오늘의 과제!!
교과서 107 활동 결과와 자신이 만든 손 팻말을 사진으로 제출해주세요.
교과서 107 활동 결과와 자신이 만든 손 팻말을 사진으로 제출해주세요.
다음 시간에는 관용 표현과 관련된 퀴즈를 풀면서 이번 단원을 정리하도록 하겠습니다.
다음 시간에는 관용 표현과 관련된 퀴즈를 풀면서 이번 단원을 정리하도록 하겠습니다.
다음 시간에 만나요!
다음 시간에 만나요!
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