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전곡초 6학년 👍
7/9차시
(교과서 104-106쪽)
2. 관용 표현을 활용해요.(7/9차시)
다음 영상을 시청해 봅시다.
관용 표현을 사용하면 하고 싶은 말을 좀 더 쉽게 전달할 수 있다는 장점이 있지요.
이번 시간에는 지난 시간에 이어서 생각이 효과적으로 드러나는 표현을 활용해 말하기에 대해 알아보겠습니다.
교과서 104쪽입니다.
3. 상황에 어울리는 관용 표현을 떠올려 보고 관용 표현을 활용해 하고 싶은 말을 정리해 봅시다. 선생님이 미리 나누어준 관용표현 정리 학습지를 활용하세요.
모두 작성한 후 아래 그림을 옆으로 넘겨서 자신이 작성한 내용과 비교해보세요.
4. 우리 반을 행복하게 하기 위해 우리가 해야 할 일을 떠올려 보고 보기와 같은 관용 표현을 활용해 하고 싶은 말을 정리해 봅시다.
교과서에 잘 정리했나요? 그럼 이제 패들렛사이트로 이동해서 자신이 교과서에 적은 내용을 입력해봅시다. 입력할때는 아래 그림을 참고하세요.
제목
에는 자신의 이름을 적습니다.
내용
에는 <하고싶은 말>과 <관용표현>이라고 적고 자신이 생각한 내용을 적습니다.
오른쪽 링크를 클릭하여 이동합니다.
https://padlet.com/ringchoi81/qb970on5h5pw16k0
패들렛에서 친구들이 입력한 내용을 잘 보았나요?
이제 교과서 106쪽에 친구들이 입력한 내용들을 정리해보고 친구들이 관용 표현을 적절하게 활용했는지 각자 평가해봅시다.
e학습터 영상을 시청하면서 관용 표현바꾸어 쓰기 퀴즈를 함께 풀어 봅시다.
오늘의 과제!!
교과서 104,105,106쪽 활동 결과를 사진으로 제출해주세요.
다음 시간에는 행복한 우리 반을 위한 약속 정하기 활동을 하겠습니다.
다음 시간에 만나요!
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