1. <수원 화성을 어떻게 만들었을까> 를 듣기 전에 제목과 그림을 살펴보며 어떤 내용일지 추론해 봅시다.

2. 내용을 추론하며 <수원 화성을 어떻게 만들었을까>를 들어 봅시다. 아래 그림 속 스피커 아이콘을 클릭하면 이야기를 들을 수 있습니다.

3. <수원 화성을 어떻게 만들었을까>의 내용을 추론하는 방법을 알아봅시다.

(1) 내용을 추론하는 방법을 생각하며 <보기>에서 알맞은 말을 찾아 써 보세요.

(2) 자신이 평소에 아는 사실과 경험한 것을 떠올려 보고, 더 알 수 있는 사실이 있다면 교과서 216쪽 (2)번 빈공간에 적어 봅시다.

4. 낱말 뜻을 이해하며 내용을 추론해 봅시다.

(1) 낱말 '쌓다'와 '감상'이 각각 어떤 뜻으로 쓰였는지 생각해 보세요.

여기서 잠깐! e학습터 영상을 보며 다의어와 동형어에 대해 알아봅시다.

(2) 여러 가지 뜻이 있는 낱말을 <다의어>라고 합니다. 국어사전에 나온 설명을 살펴보고 <수원 화성을 어떻게 말들었을까>에서 다음 낱말이 쓰인 뜻으로 가장 알맞은 번호에 O표를 해보세요.

(아래 그림의 스피커 아이콘을 클릭하면 듣기 자료를 들을 수 있습니다.)

(3) 형태가 같지만 뜻이 다른 낱말을 <동형어>라고 합니다. 국어사전에 나온 설명을 살펴보고 <수원 화성을 어떻게 만들었을까> 에서 쓰인 낱말은 어떤 것인지 O표를 해보세요.

(아래 그림의 스피커 아이콘을 클릭하면 듣기 자료를 들을 수 있습니다.)

다음 시간에는 이야기를 듣고 추론하는 방법에 대해 좀 더 자세히 알아보도록 하겠습니다.

다음 시간에 만나요!