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1. 비유하는 표현 (6/8차시)
1. 비유하는 표현 (6/8차시)
1단원 비유하는 표현 여섯 번째 시간입니다. 교과서 46쪽입니다.
1단원 비유하는 표현 여섯 번째 시간입니다. 교과서 46쪽입니다.
지난 시간에 이어서 이번 시간에도 지금까지 여러분이 배웠던 비유하는 표현으로 시를 써보도록 하겠습니다.
지난 시간에 이어서 이번 시간에도 지금까지 여러분이 배웠던 비유하는 표현으로 시를 써보도록 하겠습니다.
지난 시간 교과서 45쪽에 작성했던 내용을 생각해봅시다. 자신이 정한 대상을 가운데에 쓰고 비유할 대상과 공통점들에 대해 정리를 했지요.
지난 시간 교과서 45쪽에 작성했던 내용을 생각해봅시다. 자신이 정한 대상을 가운데에 쓰고 비유할 대상과 공통점들에 대해 정리를 했지요.
자! 이제 여러분이 정한 대상의 특징을 담아 비유하는 표현을 살려 시 전체를 완성해 봅시다.
자! 이제 여러분이 정한 대상의 특징을 담아 비유하는 표현을 살려 시 전체를 완성해 봅시다.
시를 쓸 때에는 처음부터 완벽하게 시를 완성하는 것이 아니라 비유하는 표현을 중심으로 부분적으로 행과 연을 쓰고 나중에 전체를 완성해 나가면 됩니다.
시를 쓸 때에는 처음부터 완벽하게 시를 완성하는 것이 아니라 비유하는 표현을 중심으로 부분적으로 행과 연을 쓰고 나중에 전체를 완성해 나가면 됩니다.
준비되었나요? 그럼 교과서 46쪽에 자신이 정한 대상의 특징을 담아 비유하는 표현을 살려 시를 써 봅시다.
준비되었나요? 그럼 교과서 46쪽에 자신이 정한 대상의 특징을 담아 비유하는 표현을 살려 시를 써 봅시다.
시를 다 쓴 친구는 e학습터 국어 과제 게시판으로 가서 자신이 쓴 시를 댓글에 남겨주세요.
시를 다 쓴 친구는 e학습터 국어 과제 게시판으로 가서 자신이 쓴 시를 댓글에 남겨주세요.
자신이 완성한 시를 댓글로 올린 친구들은 이제 다른 친구들의 시를 보고 감상평을 남겨주세요. 우리가 학교에 있다면 이렇게 붙임 쪽지 자료에 감상평을 써서 친구들의 시에 직접 붙여줄 수 있었는데, 참 아쉽네요.
자신이 완성한 시를 댓글로 올린 친구들은 이제 다른 친구들의 시를 보고 감상평을 남겨주세요. 우리가 학교에 있다면 이렇게 붙임 쪽지 자료에 감상평을 써서 친구들의 시에 직접 붙여줄 수 있었는데, 참 아쉽네요.
감상평을 남길 때에는 단순하게 평가에 그치는 것이 아니라 시의 내용과 형식적인 부분을 다듬어서 시를 더 잘 쓰는데 도움이 될 수 있도록 작성해주면 좋답니다.
감상평을 남길 때에는 단순하게 평가에 그치는 것이 아니라 시의 내용과 형식적인 부분을 다듬어서 시를 더 잘 쓰는데 도움이 될 수 있도록 작성해주면 좋답니다.
시를 올린 친구들은 다른 친구들의 감상평을 보고 나서 어떤 부분을 고쳐야 할지 생각해 보고 시를 고쳐 써 봅시다.
시를 올린 친구들은 다른 친구들의 감상평을 보고 나서 어떤 부분을 고쳐야 할지 생각해 보고 시를 고쳐 써 봅시다.
오늘의 과제!
오늘의 과제!
몇몇 친구들은 벌써 눈치챘겠지만 시를 완성해서 e학습터 국어 과제 게시판에 올리는 것과 친구들의 시를 읽고 감상평을 올리는 것이 오늘의 과제 입니다.
몇몇 친구들은 벌써 눈치챘겠지만 시를 완성해서 e학습터 국어 과제 게시판에 올리는 것과 친구들의 시를 읽고 감상평을 올리는 것이 오늘의 과제 입니다.
다음 시간에는 시 낭송회와 시화전에 대해 알아보겠습니다.
다음 시간에는 시 낭송회와 시화전에 대해 알아보겠습니다.
다음 시간에 만나요!
다음 시간에 만나요!
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