avanzamento_2Bs_mat
[X] Applicare i principi di equivalenza delle disequazioni
[X] Risolvere disequazioni lineari numeriche e rappresentarne le soluzioni su una retta
[X] Risolvere disequazioni letterali intere
[X] Risolvere sistemi di disequazioni
[X] Utilizzare le disequazioni per risolvere problemi
[X] Risolvere equazioni e disequazioni con valori assoluti
[X] Studiare il segno di un prodotto
[X] Risolvere disequazioni fratte numeriche e letterali
13) SISTEMI LINEARI (ABILITÀ)
[X] Risolvere un sistema con il metodo di sostituzione
[X] Riconoscere sistemi determinati, impossibili, indeterminati
[X] Risolvere un sistema con il metodo del confronto
[X] Risolvere un sistema con il metodo di riduzione
[] Risolvere un sistema con il metodo di Cramer
[] Risolvere sistemi di tre equazioni in tre incognite
[] Risolvere sistemi fratti di due equazioni in due incognite
[] Risolvere e discutere sistemi letterali (anche fratti) di due equazioni in due incognite
[] Risolvere problemi mediante i sistemi
14) I NUMERI REALI E I RADICALI (CONOSCENZE)
[X] L’insieme numerico R
[X] Dimostrazione della irrazionalità di radice di 3
[X] Numero decimale
[X] Numero decimale illimitato
[X] Numero decimale illimitato non periodico
[X] Numero irrazionale
[X] Scomposizione di R in Q e irrazionali
[X] Radicali e radicali simili
[X] Definizione di radice quadrata, radice cubica, radice ennesima
[X] Studio del segno di un radicale
[X] Radicali con indice pari (C.E. e segno)
[X] Radicali con indice dispari (C.E. e segno)
[X] La semplificazione di radicali
[X] Il confronto tra radicali
[X] Operazioni ed espressioni con i radicali
[X] Potenze con esponente razionale
(COMPETENZE)
[X] Semplificare un radicale e trasportare un fattore fuori o dentro il segno di radice
[X] Eseguire operazioni con i radicali e le potenze
[X] Razionalizzare il denominatore di una frazione
[X] Risolvere equazioni, disequazioni e sistemi di equazioni a coefficienti irrazionali
14) I RADICALI (ABILITÀ)
[X] Applicare la definizione di radice ennesima
[X] Determinare le condizioni di esistenza di un radicale
[X] Semplificare, ridurre allo stesso indice e confrontare tra loro radicali numerici e letterali
15) LE OPERAZIONI CON I RADICALI (ABILITÀ)
[X] Eseguire operazioni e potenze con i radicali
[X] Trasportare un fattore fuori o dentro il segno di radice
[X] Semplificare espressioni con i radicali
[X] Razionalizzare il denominatore di una frazione
[X] Riconoscere numeri razionali e irrazionali
[X] Risolvere equazioni, disequazioni e sistemi di equazioni a coefficienti irrazionali
[X] Eseguire calcoli con potenze a esponente
16) IL PIANO CARTESIANO E LA RETTA (ABILITÀ)
[] Calcolare la distanza tra due punti
[] Determinare la partizione di un insieme
[] Determinare il punto medio di un segmento
[] Passare dal grafico di una retta alla sua equazione e viceversa
[] Stabilire se due rette sono incidenti (in particolare perpendicolari) o parallele
[] Scrivere l’equazione di una retta dati alcuni elementi
[] Operare con i fasci di rette propri e impropri
[] Calcolare la distanza di un punto da una retta
[] Risolvere problemi su rette e segmenti
[] Rappresentare l’andamento di un fenomeno in un grafico cartesiano con rette e segmenti
17) LE EQUAZIONI DI SECONDO GRADO E LA PARABOLA (ABILITÀ)
[] Applicare la formula risolutiva delle equazioni di secondo grado
[] Risolvere equazioni numeriche di secondo grado complete e incomplete
[] Disegnare una parabola nota la sua equazione, individuando vertice e asse
[] Interpretare graficamente le equazioni di secondo grado
[] Calcolare la somma e il prodotto delle radici di un’equazione di secondo grado senza risolverla
[] Studiare il segno delle radici di un’equazione di secondo grado mediante la regola di Cartesio
[] Scomporre trinomi di secondo grado
[] Risolvere problemi di secondo grado
18) LE APPLICAZIONI DELLE EQUAZIONI DI SECONDO GRADO (ABILITÀ)
[] Risolvere equazioni fratte di secondo grado
[] Risolvere e discutere equazioni letterali di secondo grado
[] Risolvere quesiti riguardanti equazioni parametriche di secondo grado
[] Risolvere equazioni di grado superiore al secondo con la scomposizione in fattori
[] Risolvere equazioni binomie, trinomie e biquadratiche
[] Risolvere equazioni reciproche
19) I SISTEMI DI SECONDO GRADO E GRADO SUPERIORE (ABILITÀ)
[] Risolvere algebricamente e interpretare graficamente sistemi di secondo grado
[] Risolvere sistemi di equazioni fratte
[] Risolvere sistemi di secondo grado simmetrici
[] Risolvere particolari sistemi di grado superiore al secondo
[] Risolvere problemi utilizzando sistemi di secondo grado o di grado superiore al secondo
20) LE DISEQUAZIONI DI SECONDO GRADO E GRADO SUPERIORE (ABILITÀ)
[] Risolvere e interpretare graficamente disequazioni linear
[] Risolvere discutere disequazioni lineari letterali
[] Studiare il segno di un prodotto
[] Studiare il segno di un trinomio di secondo grado
[] Risolvere disequazioni di secondo grado intere e rappresentarne le soluzioni
[] Risolvere graficamente disequazioni di secondo grado
[] Risolvere disequazioni di grado superiore al secondo
[] Risolvere disequazioni fratte
[] Risolvere sistemi di disequazioni in cui compaiono disequazioni di secondo grado o di grado superiore
[] Utilizzare le disequazioni di secondo grado per risolvere problem
21) APPLICAZIONI DELLE DISEQUAZIONI (ABILITÀ)
[] Risolvere quesiti riguardanti equazioni e disequazioni parametriche di secondo grado
[] Applicare le disequazioni per risolvere equazioni e disequazioni irrazionali di varie tipologie
[] Risolvere equazioni e disequazioni con un valore assoluto
[] Utilizzare le disequazioni di secondo grado per risolvere problemi
β) INTRODUZIONE ALLA PROBABILITÀ (ABILITÀ)
[] Riconoscere se un evento è aleatorio, certo o impossibile
[] Determinare la probabilità di un evento aleatorio, secondo la concezione classica
[] Calcolare la probabilità della somma logica di eventi
[] Calcolare la probabilità del prodotto logico di eventi dipendenti e indipendenti
[] Calcolare la probabilità condizionata
[] Determinare la probabilità di un evento aleatorio, secondo la concezione statistica
[] Determinare la probabilità di un evento aleatorio, secondo la definizione soggettiva
[] Descrivere esperimenti aleatori mediante variabili aleatorie, tabelle di frequenza e diagrammi
G5) LA CIRCONFERENZA (ABILITÀ)
[] Eseguire costruzioni e dimostrazioni relative a luoghi geometrici
[] Riconoscere le parti della circonferenza e del cerchio
[] Applicare i teoremi sulle corde
[] Riconoscere le posizioni reciproche di retta e circonferenza, ed eseguire costruzioni e dimostrazioni
[] Riconoscere le posizioni reciproche di due circonferenze, ed eseguire dimostrazioni
[] Applicare il teorema delle rette tangenti a una circonferenza da un punto esterno
[] Applicare le proprietà degli angoli al centro e alla circonferenza corrispondenti
[] Risolvere problemi relativi alla circonferenza e alle sue parti
G6) I POLIGONI ISCRITTI E CIRCOSCRITTI (ABILITÀ)
[] Utilizzare le proprietà dei punti notevoli di un triangolo
[] Eseguire dimostrazioni su quadrilateri inscritti e circoscritti e su poligoni regolari
[] Costruire alcuni poligoni regolari
[] Applicare il teorema del poligono regolare inscritto o circoscritto e il teorema della circonferenza divisa in archi congruenti
G7) LE SUPERFICI EQUIVALENTI ALLE AREE (ABILITÀ)
[] Applicare le proprietà dell’equivalenza tra superfici
[] Riconoscere superfici equivalenti
[] Applicare i teoremi sull’equivalenza fra parallelogrammi, fra triangolo e parallelogramma, fra trapezio e triangolo, fra poligono circoscritto e triangolo
[] Costruire poligoni equivalenti
[] Calcolare lati e altezze relativi di un poligono partendo da uno equivalente
[] Applicare la formula di Erone
[] Risolvere problemi di algebra applicati alla geometria
G8) I TEOREMI DI EUCLIDE E DI PITAGORA (ABILITÀ)
[] Eseguire dimostrazioni e problemi con i due teoremi di Euclide
[] Eseguire dimostrazioni e problemi con il teorema di Pitagora
[] Trovare un quadrato equivalente a un triangolo o a un quadrilatero dato
[] Risolvere problemi di algebra applicati alla geometria
G9) LA PROPORZIONALITÀ (ABILITÀ)
[] Determinare la misura di una grandezza
[] Riconoscere grandezze direttamente proporzionali
[] Eseguire dimostrazioni applicando il teorema di Talete e il teorema della bisettrice
G10) LA SIMILITUDINE (ABILITÀ)
[] Applicare i tre criteri di similitudine dei triangoli
[] Applicare le relazioni di proporzionalità che esprimono i teoremi di Euclide
[] Applicare teoremi relativi alla similitudine tra poligoni, in particolare tra poligoni regolari
[] Applicare i teoremi relativi alla similitudine nella circonferenza
[] Calcolare la lunghezza di una circonferenza o di archi di circonferenza, e l’area di un cerchio o di un settore circolare
[] Applicare le proprietà della sezione aurea di un segmento
[] Calcolare il rapporto tra i lati di un trinagolo e il raggio della circonferenza insctitta
[] Applicare le proprietà della misura e delle proporzioni tra grandezze per risolvere problemi geometrici
[] Utilizzare le relazioni sui triangoli rettangoli con angoli di 30°, 45°, 60°
G11) LE TRASFORMAZIONI GEOMETRICHE (ABILITÀ)
[] Applicare trasformazioni geometriche a punti e figure
[] Riconoscere le isometrie (traslazione, rotazione, simmetria assiale e simmetria centrale) e loro composizioni
[] Effettuare isometrie (esclusa la rotazione) di rette e coniche nel piano cartesiano
[] Riconoscere le simmetrie delle figure
[] Comporre isometrie
[] Applicare le proprietà dell’omotetia
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