1. La Musique et les Animaux

Le Chant de la leçon :

Les morceaux de la leçon :

1er exercice : Pierre et le Loup

1. Regarder les 3 premières minutes de l'extrait suivant, et remplir les 2 premières colonnes du tableau

2. Compléter la dernière colonne en s'aidant des fiches qui sont dans le cahier

3. (facultatif) regarder la vidéo en entier

Exercice de fin de séquence : Les fables de La Fontaine

Travail de groupe de 2 à 3 personnes

http://www.la-fontaine-ch-thierry.net/fables.htm

1. Choisissez une fable sur ce site

2. Inventez un instrument ou une technique vocale pour chaque animal

3. Trouvez comment les utiliser pour illustrer chaque émotion de la fable

4. Enregistrez la fable en utilisant les techniques précitées pour la ponctuer

5. N'oubliez pas de compléter et de rendre la fiche projet

Les familles d'instruments :

Les Cordes : http://onlille.com/sitedyn/espace_peda/lescordes.mp4

Les Bois : http://onlille.com/sitedyn/espace_peda/lesbois.mp4

Les Cuivres : http://onlille.com/sitedyn/espace_peda/lescuivres.mp4

Les Percussions : http://onlille.com/sitedyn/espace_peda/lespercus.mp4

Le Piano est un instrument complexe. Comment fonctionne-t-il ?

Aigu ou grave :

Plus un instrument est grand et gros, et plus il est grave. A l'inverse, plus il est petit et mince, plus il est aigu.

Les instruments les plus graves de l'orchestre : 

Les instruments les plus aigus de l'orchestre : 

Certains instruments   utilisent aussi bien le grave que l'aigu :