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¿De verdad que hay matemáticas en las ciudades? Por medio de esta actividad nos daremos cuenta de que sí y de forma muy variada.
Observamos las siguientes imágenes en las diapositivas. Todas ellas se refieren a objetos y elementos urbanos dónde encontramos matemáticas.
Ahora vamos a hacer una pequeña clasificación. Trabajando en grupo, cada uno/a nombra tres elementos urbanos (que haya visto en las diapositivas o qué se nos ocurran) dónde se pueda trabajar:
Geometría
Simetrías
Proporciones y escalas
Medidas
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