Эксперт
Образование: СпбГУ, факультет психологии.
Специализация: психолог, психотерапевт, триалпсихолог, детский психолог, онтопсихолог (по В.Франкл, Э.Сутич, Р.Мэй, К.Роджерс, Б.Скиннер, А.Маслоу, Б.Ананьєву)
Детский и подростковый тайм-менеджмет для повышения эффективности образования и физического развития
Музыкальная психология, музыкальный терапевт, автор инструмента музыкальной терапии: TONOGOGYCA
Основные направления практики
для детей:
помощь в устранении симптома тремор (дрожание) для детей и подростков;
помощь в устранении симптома "задержка развития речи" у детей от 3 лет;
общение в ближайшем окружении;
восстановление интереса обучения, повышение уровня оценок в учебном заведении;
выработка навыка функционального использования компьютеров;
восстановление личностных особенностей ребенка, познавательного интереса и контакта с окружающей средой, восстановление здоровых способов запоминания, публичного выступления, поведения в коллективе;
психологическая поддержка при частых изменениях места жительства;
для подростков:
общение в ближайшем окружении;
восстановление интереса обучения, повышения уровня оценок в учебном заведении;
выработки навыка функционального использования компьютеров, гаджетов;
психологическая поддержка детей и подростков в сфере оценочных методов;
для взрослых:
восстановление личностных способностей в сферах собственной, семейной, социальной активности;
психология отношений;
психотерапия психоза и невроза;
психотерапия аутентификации;
психологическая поддержка при вынужденном страдании;