Не понимают они и того, что знание зависит от Бытия, и не только не понимают, но и определенно не желают понимать. В частности, западная культура убеждена в том, что человек может обладать огромными знаниями, быть, например, способным учёным, делать открытия, двигать вперёд науку, и в то же время оставаться — и иметь право оставаться — мелочным, эгоистичным, придирчивым, низким, завистливым, тщеславным, наивным, рассеянным человеком.

В западной культуре высоко ценят уровень знания человека, но не ценят источник его Бытия и не стыдятся низкого уровня собственного бытия. Они даже не понимают, что это значит, не понимают, что уровень знания человека зависит от уровня его Бытия.

Знание, которое не находится в соотношении (непосредственной связи по источнику происхождения) с Бытием, не может быть достаточно полным и соответствовать реальным нуждам человека. Оно всегда остаётся знанием лишь одной вещи, игнорирующим другую вещь, знанием детали без знания целого, знанием формы без знания сущности ( в детской психологии по Ж.Пиаже это уровень умственного развития ребенка от 7 до 11 лет).

Если знание уходит далеко вперёд от бытия, оно становится теоретическим, абстрактным и неприменимым к жизни, а фактически — вредным; ибо вместо того, чтобы служить жизни и помогать людям успешно бороться с трудностями, которые им встречаются, оно осложняет жизнь человека, привносит в неё новые затруднения, горести и беспокойства, которых в ней не было раньше (случаи компьютерной зависимости).

Современный человек живёт во сне; во сне он рождается и во сне умирает. Какое знание может быть у человека, погруженного в сон? Если вы подумаете об этом, помня, что сон является главной производной человеческого Бытия, Вам сразу же станет ясно, что, если человек по-настоящему желает знания, он должен прежде всего жить пробуждением, которое во сне указывает ему Бытие.

То что мы видим во сне, связано с нашей повседневной жизнью, это позиция Бытия указывающая на наиболее оптимальный путь действия, которое возможно расшифровать и осознать с помощью знания о трактовке сна, источником которого является человеческое Бытие.

Детский психолог,

психотерапевт

Юрий Иванов