Nom: Dîrstaru Ioana Emma
Classe: XIe D
Série: 2023-2024
Fiche de synthèse
Le thème : Les champignons
Le sous-thème : Le champignon dans tous ses états
Problématique du groupe d’informatique: «De quelle manière les technologies modernes influencent-elles la culture et la production des champignons, aussi bien que leurs consommateurs ?»
Sous-problématique personnelle : «Comment pouvons-nous détecter et classifier les champignons comestibles et vénéneux en utilisant des techniques de l'intelligence artificielle?»
Étapes de l’analyse
La première classe du module : Dans la première heure du module, tous les professeurs étaient présents pour que nous puissions choisir la matière qui nous intéressait le plus parmi la biologie, la chimie, l'informatique et la géographie. Nous devions choisir entre deux thèmes : les champignons et les déchets. Nous avons tous décidé de choisir le thème des champignons, pensant qu'il offrait des sujets d'étude beaucoup plus intéressants. Après avoir fait ce choix, chacun a exprimé sa préférence pour le groupe auquel il souhaitait appartenir. En ce qui me concerne, la raison pour laquelle j'ai choisi cette équipe est le fait que je suis une personne passionnée par l'informatique et l'intelligence artificielle, donc je passe beaucoup de temps sur des plateformes éducatives pour en apprendre le plus possible sur ce domaine. Une fois les groupes formés, nous avons commencé à faire un remue-meninges avec le professeur coordinateur.
L’investigation et la documentation: Au cours du projet, j'ai cherché autant d'informations intéressantes que possible sur les champignons, ce qui m'a permis de formuler ma problématique. J'ai principalement utilisé Internet, regardé des vidéos et effectué des recherches. J'ai trouvé à la fois des curiosités et des informations qui m'ont permis d'apprendre de nouvelles choses.
Le développement: Pour mon projet, j'ai choisi un sujet bien recherché et j'ai commencé à créer une fiche de recherche personnelle. Dans ma présentation, j'ai exploré comment les applications peuvent être créées. J'ai couvert différents aspects, comme la façon dont les champignons ou toute autre chose peuvent être utilisés pour créer une application utile aux gens. J'ai également examiné comment ces représentations ont évolué et comment l'intelligence artificielle peut nous aider à distinguer les champignons vénéneux des champignons non vénéneux.
La matérialisation du produit final: Pour notre projet final, nous avons choisi de créer un site web qui inclura tout ce que nous avons fait tout au long de l'année dans chaque groupe, celui de biologie, chimie, géographie et informatique.
Méthodes d’investigation: Pour me documenter, j'ai principalement utilisé Internet et j'ai regardé divers vidéos. Cela m'a permis d'élargir ma vision culturelle et de devenir plus consciente de la manière dont les champignons peuvent être utilisés dans la vie quotidienne.
Difficultés rencontrées: Pendant cette période, j'ai rencontré quelques difficultés dans le développement du sujet choisi et dans la recherche des informations les plus pertinentes, ainsi que dans la prise de décisions en groupe. Bien que ce projet ait été intéressant et m'ait permis d'apprendre de nouvelles choses, il a également été assez difficile à gérer avec toutes les tâches à accomplir. Il a aussi été compliqué d'apprendre comment créer un site web et de collaborer avec les autres groupes de ma classe. La ponctualité avec le journal de bord et l'organisation des activités ont été particulièrement difficiles.
La présentation du produit final : Nous avons décidé de créer un site web comme produit final. Moi, j'ai collaboré avec mes collègues du groupe de géographie pour les aider avec le formulaire Google et l'implémentation de leurs études sur le site.
Conclusions: En général, ce projet a vraiment été un point culminant de cette année et s'est avéré incroyablement intéressant et amusant. J'ai appris tant de nouvelles choses sur les champignons et découvert à quel point ils sont importants, non seulement pour nous, mais aussi pour le monde entier et l'écosystème. Mais ce que j'ai le plus aimé, c'était de pouvoir intégrer dans le projet ma passion pour l'informatique, l'ingénierie et le design.
Nom :
Prénom:
Examinateur 1:
Examinateur 2:
Examinateur 3:
Sitographie:
https://ro.m.wikipedia.org/wiki/Ciuperci_otr%C4%83vitoare
https://codeschoolclubs.ro/cum-sa-faci-o-aplicatie/
https://cookpad.com/ro/search/ciuperci