SABERES

• Expresión de ideas a través de una palabra. Las partes de oración y su función: artículo, sustantivo, verbo, adjetivo.

• Lectura de palabras sencillas con fluidez. Meses del año y días de la semana.

• La poesía.

• Plan lector: el cuento.

• Elementos de la comunicación: Emisor y receptor.

• Proyecto curricular: afrocolombianidad: Las artes: escultura, pintura y danza

INDICADORES DE DESEMPEÑO

• Comprende aspectos fundamentales de los textos como su estructura, identificando y aplicando el vocabulario aprendido, categorías gramaticales y signos de puntuación no solamente en los procesos escritos, sino como parte fundamental de los procesos orales

• Produce diversas tipologías textuales analizando la estructura de cada uno de ellos, participando en la elaboración de historias, y reconociendo no solo el vocabulario utilizado en las producciones, sino la importancia de la comprensión de los conceptos.

• Valora su postura y la de sus demás pares respecto a los temas tratados en el área, estableciendo la importancia de tener presente los conceptos tratados y aprendidos, demostrando fluidez en la lectura de diversos textos y de las producciones propias.

Dialoguemos sobre las siguientes preguntas:

¿Qué tipo de texto es el que acabamos de leer?

¿Cuáles son las partes del cuento?

Describe e ilustra en tu cuaderno cada uno de los tres momentos. (Inicio, nudo y desenlace)

¿Sabes que cada palabra tiene una función?

Indaga con tus familiares sobre qué son: los verbos, los adjetivos, los sustantivos y los artículos.

Inventa y escribe en tu cuaderno un cuento corto sobre las letras.

En tu cuaderno realiza una tabla y escribe 10 sustantivos, 10 verbos, 1o objetivos y los artículos que encuentres en el texto inicial “ El dragón de las palabras”

Escribe un cuento de navidad, recuerda las características específicas de los cuentos.

Escribe un poema a la personas que tu desees